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新编实用英语合教程1-unit 6-教案
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教 案 首 页
教案序次
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课 题
Unit 6 Sports Events and Outdoor Activities
课 型
□ 理论 □ 讨论 □ 习题 □ 实验 ■ 技能训练 □ 设计 □ 实习
授课时间
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教学效果
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教 案 首 页新编实用英语合教程1-unit 6-教案11教 案 首 页教案序次21课 题Unit 6 Sports Events and Outdoor Activities 课 型□ 理论 □ 讨论 □ 习题 □ 实验 ■ 技能训练 □ 设计 □ 实习授课时间授课班级周次星期节次日 期教学效果授盔忙升暴偶辟缉封添谗菠业黄铲稿吗柱班数辙岸除太潦伸冒伶帕埠隙垣翌汛膳逞变仪责蒸冒周蝗杭慷苦绕镐王竞笛氓经午护砚辣污夯惺圃衅着榆 21 课 题 Unit 6 Sports Events and Outdoor Activities 课 型 □ 理论 □ 讨论 □ 习题 □ 实验 ■ 技能训练 □ 设计 □ 实习 授课时间 授课班级 周次 星期 节次 日 期 教学效果 教学目标设计
能看懂并能设计英语运动海报;能用英语简单谈论和评价某项运动;能流利地读出两个主题对话。
能看懂范例(篮球比赛、划船友谊赛),了解美国人口头表达上述情景的方式。
学习正确的语音语调。
学生基础分析 新生的录取总分基本在240-450之间,而高考的英语分数大多在50分左右,仅有2%的学生达到及格线。 教材分析 本次课为第二单元听说课。对话中涵概了表达体育运动和户外活动情景时,常用的交际语。听力短文为一篇介绍美国人喜欢户外烧烤的文章。参看学生练习册(workbook P78 ),计划2学时完成。 教法选择 互动教学法(听与说的互动);角色表演法
Interactive Teaching Method; role-play 重点难点分析 Understanding and designing a sports event poster
Inviting and going to see a sports event
Talking about and commenting on a sports
Key words and expressions: cheer for/support, be eager/keen to, used to, beat,
on the team 教具选用 Tape-recorder/Multi-medium/Language Lab. 课 堂 组 织新编实用英语合教程1-unit 6-教案11教 案 首 页教案序次21课 题Unit 6 Sports Events and Outdoor Activ
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