TSA、国际调查目的和方法（懒人包）.PDFVIP

TSA 、國際調查：目的及方法（懶人包） 侯傑泰 中文大學教育心理學卓敏講座教授 因應TSA 在社會上的爭論，一些特首候選人具體提出以抽樣方法替代，究竟 是否可行。我們以簡單問答形式作分析。 TSA 導致學生壓力？ 問：TSA 究竟有什麼功能？ 答：TSA 讓我們知道全港學生學業的強弱，及升降趨勢 ，這是全港報告；也讓個 別學校得知他們全級整體學生在不同學習範圍（如 ，四則運算 、應用題、文 法）的強弱 ，這是學校報告。 問：學生要獲得好成績，豈不是壓力很大？ 答：香港與大部分國家和地區相同，進行有關調查時，都不發學生個人成績表，所 以TSA 對學生基本上沒有壓力。 問：TSA 引起爭議，一些人認為學校要獲得好成績，會「操練」學生，這樣不是 增加學生壓力嗎？ 答：就如我們上學，學校也會發個人成績表。好讓我們知道學習的成果及強弱，得 以改善。同理，學校依據TSA 報告，改善教學，專業地調整某類內容的練 習，最終獲益是學生。將所有練習描繪為「有害的操綀」，並不合理，也對 學校不公平。 問：現在香港學生的讀書壓力是否已經太大？ 答：在近年多個大型國際調查研究中 ，高居學