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预防近视 从我做起 横岗六约学校—张双如 导航 content 1 教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 教材分析 本课是依据广东省中小学实验教材卫生与健康五年级有关近视眼防控的教材内容进行讲授。 主要围绕近视眼发生的原因、影响因素及怎样预防近视眼来展开教学的。 知识目标： 能力目标： 情感目标： 教学目标 1、了解近视眼发生的原因及影响因素。 2、了解怎样预防近视眼。 1、提高青少年的自我保健能力。 2、通过分组讨论，培养合作交流能力。 1、通过自主学习、合作讨论，激发学习兴趣 2、培养学生健康的价值观。 重点难点 重点：怎样预防近视是本课的教学重点，也是学生必须了解的关键所在。 难点：近视眼发生的原因及影响因素是本课教学难点。 4 4 教法学法 说教法 本课采用启发式教学和小组合作探究的方法，引导学生真正了解预防近视眼的重要性。 说学法 在学法上,倡导自主,合作,探究的学习方式.组织学生进行讨论、共同探究,以此培养学生学会合作的良好学习习惯。 教学过程 一图片导入，直观感受。 二原因分析，初探究理。 三讨论探究，学会预防。 日常用眼习惯调查 1、你每天看电视吗？有多长时间? 2、你每天看电子书吗?有多长时间？ 3、你每天玩电脑游戏吗？有多长时间？ 4、你每天玩手机游戏吗？有多长时间？ 5、你每天进行阅读吗？有多长时间？ 课前准备 图片导入，直观感受 1 原因分析，初探究理 视频： 《莫让近视再加深》 看电视距离太近、长时间看电视 长时间玩游戏 躺着看书、走路看书、随意摘取眼镜 2 看电视 玩网络游戏 看电子书 调查时间 合理时间 手机游戏 阅读 15 30 45 60 75 90 105 120 时间：分钟 《日常用眼习惯调查》分析 引起近视其他的因素: 遗传因素 不合理饮食 环境因素 不认真做眼操 3 合作探究，学会预防 角色扮演 讨论交流 引导 合作 做好眼操 引导总结 小组合作 相互纠正 活动一：角色扮演 读写姿势“三个一” 眼离书本一尺 胸离桌缘一拳 指离笔尖一寸 “ 活动二：做好眼操 注意事项： 1、手要清洁，指甲要短。 2、用力适度，轻柔、缓慢。 3、找准穴位，自始至终在穴位上按揉。 4、做操时轻闭双眼，做完后闭眼1分钟。 5、坚持天天做，每天不少于两次。 活动三：讨论交流 阳光体育 定期检查视力 座位定时更换 校园环境优美 活动四：引导总结 1、看书写字时间长了，向远处眺望一会儿，近距离用眼不要超过1小时。 2、不玩或少玩电子游戏、少看电视。 3、看书学习要用合适的光线，不在光线过强或过弱下看书。 4、不躺在床上看书，不在坐车、走路时看书。 5、注意教室采光充足。 6、注意合理营养，保证睡眠时间。 人的眼睛是个宝，人人都要保护好。 读书写字姿势好，一尺距离要记牢。 走路坐车不看书，用眼卫生要做到。 眼保健操天天做，找准穴位挤按揉。 预防工作做足够，近视就会绕路走。 小歌谣 预防近视小歌谣 教学反思 教学目标的制定符合学生的实际，符合学生的身心发展规律。 教学设计较好的的环节是《日常用眼习惯调查》，能让学生自己发现问题所在。 在课堂教学中，学生能积极参与讨论、合作、探究得出预防近视的方法和措施，师生关系比较和谐。 课前给学生的日常用眼习惯调查表还不够完善。 谢谢大家！ * *