沪科版2017—2017学年度第一学期七年级生物教学计划.docVIP

沪科版2017—2017学年度第一学期七年级生物教学计划 【沪科版2017—2017学年度第一学期七年级生物教学计划】 通过本学期课程的学习，要求达到以下教育教学目标： 了解人类与生物圈之间的关系，热爱大自然，珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。 乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。 关注与生物学有关的社会问题，形成主动参与社会决策的意识。 逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。 初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。 获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识，促进青春期生理和心理的健康发展。 知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。 教育教学措施： 1、精心设计导语，通过生动的语言，借助情感教育，激发学习兴趣。 2、做好演示实验，完成学生实验，达到培养学生能力之目的。 3、把录音、录像、投影、幻灯、多煤体等教学手段运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量。 4、在语言、板书和操作等方面达到规范、准确和熟练。 对学生实验能力的要求，主要有： 正确使用常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。 培养学生收集、利用课内外的图文资料设计实验的能力。 应对策略和教学设想： 1、鼓励学生观察、思考、提问，并在提出假设的基础上进行探究性方 案的设计和实施。 2、打破课堂内外的约束，有计划地安排必要的调查、访问、参观等需要较长时间才能完成的活动，保证活动的落实，充分利用多种教学资源，引导学生分工合作、交流。 3、尊重学生的人格，关注个体差异，满足学生不同的学习需求。 4、重视提高学生的生物科学素养。 5、倡导探究性学习。 6、渗透“科学、技术、社会”的教育。 7、加强和完善生物学实验教学。 8、真正体现“以学生学习为中心，以问题研究为手段，以个性质量为目标”的教学模式，使学生想听并听懂。 9、帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法和技巧。 总之，通过本学期教育教学，全面完成教学目标，使学生在理解、掌握有关知识的同时，培养相应的能力，以应用有关知识解决生活中的实际问题。 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student, outstanding student