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3课 妙手回春秀文字
第3课 妙手回春秀文字
一、教学目标：
1、认知目标：通过学习，让学生进一步熟悉word2003的操作，掌握文字修饰的基本方法。
2、能力目标：通过操作练习，使学生能熟练的使用文字修饰的基本方法，对文章的字体、字号、颜色进行修饰。
3、情感目标：让学生在学习中自我展示、自我激励、体验成功、在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操，并在学习中培养良好的审美能力。
二、教学重点难点：文字修饰的基本方法，学生审美观的培养。
三、教学方法：以“神秘的黑洞”的修改为主线，采用任务驱动法、引导法，以学生自学为主，教师加以引导，使学生能够了解并掌握学习的内容。
四、教学时间：一课时
五、教学过程：
教学步骤 教师活动 学生活动 设计意图 创设
情景
引出
主题
（5分钟） 导入新课:
通过多媒体课件，让学生赏析一些校报的整体设计效果，感受字体给人们清晰准确的信息载体的同时,给人的是一幅幅令人赏心悦目,过目不忘的优美画面。?植树造林绿化祖国”。
8、学生动手操作
1、培养学生合作、探究的能力，培养学生主动获取信息的能力。
4、拓展字号的设置，让学生通过设计一副警示语的作品，让学生体验操作成功的快乐。
5、知识扩展培养学生获取信息的能力。
6、培养学生的学习兴趣。同时导入下一课题“文字的对齐方式”。
7、培养学生自主探索的能力。
8、注重培养提高学生日常生活学习中的效率。 师生
合作
总结
本课
（10分钟） 当堂达标，作品展示，分享成果，总结本节课学习内容，便于学生掌握。 1、小组合作，选出代表，对本节课进行总结。
2、选出进行总结比较好同学进行表扬。 1、培养学生语言表达能力。
2、培养学生团结协作的能力。
3、总结所学，巩固知识。
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