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浅谈给排水就业前景 　　篇一 给水排水工程以水的社会循环为研究内容。水危机是我国社会经济发展的主要制约因素。我国的水危机是以水资源短缺和水环境污染为标志的。给水排水工程担负着解决我国水危机的重担，覆盖以下专业领域：水资源可持续利用和保护、水的社会循环、水的生态功能、节水工作、水质及其相关的高新技术等。 给水排水工程是一门应用很广泛的学科，它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容，与城市、城镇建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关的重要学科。本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境科学技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。 给水排水工程专业培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。 给水排水工程专业学生主要学习普通化学、分析化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力，掌握对水的开发、净化、输送、回收与应用必需的基本理论、基本技能，接受工程师训练和初步的科研方法训练，具有较好地独立获取知识和分析、解决给水排水工程实际问题的基本能力，具备规划给水排水系统、进行给水排水工程的工艺设计、施工、管理和简单的结构设计的能力并掌握水资源控制与保护、节水等相关知识。 给水排水工程就业前景： 建国后，我国面临着工业发展与经济建设的挑战，对水的需求迅速增加，城市供水与排水设施有了很快的发展，在公用事业中形成了独立的给水排水工程事业。以城市供水能力的变化为例，由1949年的/d发展到1978年的万m3/d，在1997年达到了万m3/d。行业的发展对科学技术与专业人才产生了大量的需求。50年代初，借鉴前苏联的模式，在科技和教育体系中，形成了“给水排水工程”学科。1952年起，一些院校相继建立了给水排水工程专业。这一专业的设置适应了当时的社会需求，迅速的发展成为土木类专业中不可缺少的重要组成部分。至50年代末，全国已有9所高校开办了给水排水工程本科专业;至70年代末则增加到15所。在60-70年代、特别是在“文化大革命”阶段，给水排水工程专业发展缓慢，是同该时期国家总体形势相一致的。当时给水排水行业、以及相应的科学技术都处于几乎停滞的状态。 改革开放以后，随着国家转向以经济建设为中心，社会生产与生活发展很快，对水的需求急剧增长，相应的科学研究日益活跃，对人才需求也大量增加，在全国掀起了开办给水排水工程专业的热潮，在80-90年代相继有30余所高校开办给水排水工程专业。据不完全统计，至1999年底，全国有给水排水工程本科专业的学校已达50余所，年招生人数达到近4000人，具有高级职称的专业教师达到300人。可以说，给水排水工程专业是解放后50年代初伴随国家经济建设对水的大量需求而诞生;在改革开放后随着社会经济的发展，需水量的增加而迅速发展，在90年代达到了专业发展的鼎盛时期。据全国高等学校毕业生就业指导中心在全国范围的抽样调查，在全国高等教育250多个专业的社会需求量排名中，给水排水工程专业列第38位。这从一个侧面反映了我国给水排水工程专业所处的社会地位和肩负的历史使命。这种地位是由我国处于高速经济增长和发展建设之中的特点决定的;是由我国地广人多，社会需求大的特点决定的。给水排水工程专业是带有我国社会经济特色的产物，是社会需求的产物。 毕业生适应的工作领域：学生毕业后可以从事给水工程、排水工程、建筑给排水工程、市政工程、环境工程及相关领域的设计、施工、管理、科研工作及新技术、新产品的研究开发工作。 　　篇二 给排水科学与工程(Water Supply And Drainage)是工科学科中的一种，简称给排水。给排水科学与工程一般指的是城市用水供给系统、排水系统(市政给排水和建筑给排水)，简称给排水。 给水排水工程研究的是水的一个社会循环的问题。给水：一所现代化的自来水厂，每天从江河湖泊中抽取自然水后，利用一系列物理和化学手段将水净化为符合生产、生活用水标准的自来水，然后通过四通八达的城市水网