音乐特长班教学计划.docVIP

音乐特长生教学计划 ? 埔前一中 周少华 一、教学用书 教学大纲： 乐理：《音乐理论基础》李重光编?? 人民音乐出版社 《基本乐理教程》童忠良著?? 上海音乐出版社 视唱、练耳：许新华《高考视唱练耳》 其他：广东省音乐统考历年高考试卷 二、训练时间、地点 训练时间：每周二至周四晚第八、九节课 训练地点：音乐教室 三、教学计划 音乐高考专业分共300分，考试项目包括： 1. 主考项（占55%）：声乐、钢琴或器乐 2. 必考项（占30%）：视唱练耳和乐理 3. 副考项（占10%）：钢琴或声乐 4. 加试项（占5%）： 器乐、钢琴或舞蹈 前几年文化课要求大概在260—340左右，音乐高考录取以专业排名，文化成绩达线即可，去年考试时间在1月2号进行。这对于只有学习一年声乐的学生，要想考上音乐类大学难度确实是很大的，这本身也要决定于学生自身的勤奋努力情况和教师的教法及家长和文化课老师的关注。 视唱练耳课教学计划如下：　 一、前3周 1、基本音程、音阶的训练。 2、音程与音阶：音程比较、音程听辩、音阶（自定级别自然大小调） 3、和弦： 和弦听辩、和弦进行、音束和弦（和声音程听写） 4、节奏： 拍号听辩、节奏听写、基本节奏型听写、节奏模仿? 音高和旋律 5、旋律听写 音程与音阶：练习时放慢速度跟唱 6、相关视唱：五线谱控制在2升2降之内 （二）、后3周 1、音程比较、音程听辩（自定级别大小音程和纯音程） 2、音阶（自定级别自然、和声、旋律小调）、 3、和弦：练习时放慢速度跟唱 4、和弦听辩（自定级别大小3和弦） 5、节奏：练习时放慢速度跟唱、拍号听辩、基本节奏型、基本节奏型听写 音高和旋律：将答案在练习本上抄写、旋律听写 6、相关视唱：五线谱3升3降之内、所有往届高考卷 重点难点：4、5、6、7度；大小3和弦；基本节奏型听写；旋律听写 （三）总复习 做相关的模拟题和历年高考试卷 三、教学措施： （一）声乐教学 1、落实好上课时间，要求学生保证完成老师布置的作业。 2、要求学生掌握正确的歌唱状态；明确正确的歌唱意识。 3、要求学生养成正确的歌唱习惯。 （二）、视唱练耳 1、这是除声乐外的一项重中之重的学习，在视唱教学中注意音程的基本训练，以便在视唱学习中能够较好的把握音准、节奏。 2、练耳部分要注重单音、音程、和弦、旋律、模唱节奏旋律的训练，引导学生能自觉进行听觉训练。 （三）、乐理教学 1、要系统地进行讲课及作业训练、使学生明白每天所要掌握的学习内容。 2、引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。 3、有计划有目的的进行实战练习，对以往的试题及模拟试题要多做、多想、多练。有难题可启示或引导一下。 （四）丶钢琴教学 一级 教学要求： 1 学会掌握正确的弹奏姿式及弹奏方法，正确的视谱方法。 2 达到手臂自如，手指初步独立，掌握非连音、跳音、连音的弹奏方法，初步学会分句，具备一定的表现力。　　教学内容及进程：　　１、 基本练习：一升一降内大调和小调的音阶、琶音、和弦（四个八度）　　２、 练习曲：拜厄钢琴教程100课以内　　３、乐曲：自选与练习曲同步的乐曲 。　　 二 级　　教学要求： 1、 进一步掌握正确的弹奏方法，臂、腕、手指配合协调训练。手指较独立，灵活的弹奏训练手指的伸张及连奏中手指重量的转移。 2、准确掌握音乐的节奏、分句，学会分辨不同的力度和音色，对乐曲有一定的理解。 教学内容及进程： 1、基本练习：三升三降内大小调音阶、琶音、和弦（四个八度） 2 练习曲：拜厄结束，车尔尼钢琴练习曲OP599的大部分（约80课前） ３、乐曲：《布格缪勒钢琴进阶25首》（选用）、风笛舞曲、勇敢的骑士（舒曼）等 。 三 级 教学要求： 1、进一步加强手指的独立训练和较灵活的跑动 2、学习和掌握装饰音、颤音及节奏较复杂的技术，学习歌唱性的连奏句，学用踏板，进一步加强音色和力度的训练 。 教学内容及进程： 1、基本练习：四升四降内大小调音阶、琶音、和弦（四个八度） 2、练习曲：OP599结束， OP849的大部分或其他补充性练习曲教材 3、小奏鸣曲：库劳OP55 NO1 克莱门蒂OP36 NO1 NO2 NO3 杜舍克OP20NO1 4、乐曲：共产儿童团歌、北风吹、献给爱丽丝、G大调小步舞曲等 5、 巴赫二部创意曲集（选弹） 四 级 教学要求： １、进一步掌握各种弹奏技术，加强速度训练 2、加强对声部、音色、音量、力度的控制能力，能较完整的表现音乐形象并进一步正确使用踏板。 教学内容及进程： １、