_发展学生核心素养_背景下的教师培训课程_吴惟粤.pdfVIP

学术瞭望 “ ” 发展学生核心素养 背景下的 教师培训课程 吴惟粤 李 俊 ， 摘 要 落实立德树人是深化课程改革的根本任务 在总结我国基础教育课程改革经验和借 ， 鉴国际课程改革优秀成果基础上 教育部对经过了十多年实验的课程方案进行全面 。 ， 修订 而构建具有国际先进水平又符合我国实际情况的基础教育课程体系 各科教 “ ” 。 材教学都必须以 发展学生核心素养 为纲 为了促进教师提纲挈领落实学习发展 ， ， ， 、 目标 必须加强教师培训资源的整合 科学设计培训课程 设立多层次 多类型的 ， 、 。 教师培训项目 建立多形式 高效能的教师培训体系 ; ; 关 键 词 课程改革 学生核心素养 高中教师培训 ， ， ; ， 作者简介 吴惟粤 广东第二师范学院基础教育课程与教学研究中心主任 编审 李俊 广东 ， 第二师范学院教育发展力研修学院教师 博士 2003 《 ， 教育部 年制订的 普通高中课程方案 效贯彻 主要取决于广大教师的教育自觉与教学行 ( )》 实验 及其所附八个学习领域的各科目课程标 。 《 (2010— 为 国家中长期教育改革和发展纲要 。 准颁布已经十多年 广大高中教师对新课程在教育 2020 )》 : “ ， 年 要求 提高教师业务水平 完善培养 ， 理念上已经基本理解与接受 在教学实施中也积累 ， ， 培训体系 做好培养培训规划 优化教师队伍结 。 ， 了宝贵的经验 党的十八大以后 教育部颁布了 ， 。 构 提高教师专业水平和教学能力 ” 我国的教师 《 关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的 培训工作伴随着教育事业发展和课程改革推进也在 》 ( 〔2014 〕4 )， 意见 教基二 号 明确提出落实立 ，