语言得体.pptxVIP

热烈欢迎各位老师 莅临指导！;高考复习专题之——— 语言表达得体;;;;;例、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（ ）（浙江卷） ? A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。 B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。? C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。? D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。?;;;练习：下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是：（ ） A、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿.” B、某市交叉路口标语牌：“多拉快跑，争分夺秒。” C、医院门口：“宾至如归”。 D、考场门口：“失败乃成功之母”。 E、盘山公路下山方向：陡坡，慢！ F、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 G、某电厂门口大红字标语：“5万伏高压电线，严禁触摸，一触即死，违者法办。” H、公园里爱护花草的宣传标语：“除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。”; ;;同学们能不能想想，我们读过的课文或课外刊物中有哪些包含谦、敬的词语？分小组到黑板上写写。;例：下面是某同学向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣赏。 （1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 。;明确答案：;练习2、列句中加点的惯用词语，使用错误的是（ ） A．给父母写信，在开头用了“父母大人膝下 ，敬禀者” 。 B． 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信， 最后的致敬语是： 敬祝痊安 。 C．有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首 。 D．有位长辈给侄儿写信说： “此事望你钧裁 。 ”;让我们一起来认识一下常见的一些谦辞敬语：（齐读） ? 求人办事说拜托，请改文章说斧正； 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳；? 希望照顾说关照，赞人见解说高见；? 对方来信说惠书，自己住所说寒舍；? 等候别人说恭候，未及迎接说失迎； 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿。 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾。 归还物品说奉还，请人赴约说赏光。 请人谅解说包涵，宾客来到说光临。 请人勿送说留步，请人决定说钧裁。;;;四、实战演练，课堂巩固： （1）下面是一段口语交际的情景，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。? 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”?;（2）下面是某中学“学生会微博”发出的倡议。请根据其内容，以学校办公室的名义拟写一份告示，张贴在收发室的门口，以便收发室能正常运作。（6分） 亲，你的快递又寄到学校来了？君不见，学校收发室现在成了仓库，大包小包堆如山，阿sir 、miss的信件、文件统统被“埋”没了。听说校长发脾气了——晕!收发室的陈叔怒发冲冠——酷毙！亲，是不是很过分！从十一开始，把网购的私货寄回家吧，学校是学习的地方，不是免费中转站哦！;告示 各位同学： 学校收发室主要负责学校文件、师生信件的手发。同学们的网购物品邮寄到校已严重影响了收发室的正常运作。从10月1日起，收发室将不再负责接收和保管学生网购邮寄的物品，请同学们自行妥善处理。 谢谢配合。 学校办公室 2016年11月4日;;;;;;