2017版八年级数学下册 随堂特训 第17章 勾股定理 17.1 第1课时 勾股定理课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第十七章 勾股定理 17.1 勾股定理 第1课时 勾股定理 八年级数学(下册)·人教版 　 a2＋b2＝c2 勾股定理 a2＋b2＝c2 B 5 12 B B D C D 10 * 勾股定理：在RtABC中，两直角边分别为a、b，斜边为c，那么　　即直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方． 勾股定理的验证 1．利用图或图两个图形中的有关面积的等量关系都能证明数学中一个十分著名的定理，这个定理称为　　，该定理的结论其数学表达式是　　. 2．在ABC中，A＝90°，则下列式子不成立的是() A．BC2＝AB2＋AC2 B.AB2＝AC2＋BC2 C．AB2＝BC2－AC2 D.AC2＝BC2－AB2 3．如图所示，可以利用两个全等的直角三角形拼出一个梯形．借助这个图形，你能用面积法来验证勾股定理吗？ 解：∵S梯形＝ab＋cc＋ab＝ab＋c2，又S梯形＝(上底＋下底)×高＝(a＋b)(a＋b)＝(a2＋b2＋2ab)，∴(a2＋b2＋2ab)＝ab＋c2，即a2＋b2＋2ab＝2ab＋c2，∴a2＋b2＝c2. 勾股定理的简单应用 4．如图，在ABC中，C＝90°. (1)若a＝3，b＝4，则c＝　　； (2)若a＝5，c＝13，则b＝　 　； (3)若a＝b＝1，则c＝　　. 5．如图所示，ABC是等边三角形，AB＝4cm，则BC边上的高AD等于　 　 cm. 6．在RtABC中，A＝90°，a＝13cm，b＝5cm，则第三边c为() A．18cm B.12cm C．8cm D.6cm 7．已知一个直角三角形三边的平方和为1800，则斜边长为( ) A．80 B.30 C．90 D.20 2 8．如图，在ABC中，C＝90°，AC＝2，点D在BC上，ADC＝2B，AD＝，则BC的长为() A.－1 B.＋1 C.－1 D.＋1 9．在ABC中，C＝90°，AB＝c，BC＝a，AC＝b. (1)a＝7，b＝24，求c； (2)a＝4，c＝7，求b. 解：(1)由勾股定理，得a2＋b2＝c2，所以c＝＝＝25；　(2)由勾股定理，得a2＋b2＝c2，所以b＝＝＝. 1．一个直角三角形中，两直角边长分别为3和4，下列说法正确的是() A．斜边长为25 B.三角形周长为25 C．斜边长为5 D.三角形面积为20 2．如图，以直角三角形a、b、c为边，向外作等边三角形、半圆、等腰直角三角形和正方形，上述四种情况的面积关系满足S1＋S2＝S3图形个数有() A．1 B.2 C．3 D.4 3．如图所示，在RtABC中，C＝90°，A＝30°，BCAC∶AB＝　　. 4．如图是一株美丽的勾股树，其中所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形．若正方形A、B、C、D的面积分别为2、5、1、2，则最大的正方形E的面积是　　. 1∶∶2 5．在等腰直角三角形ABC中，ACB＝90°，AC＝3，点P为边BC的三等分点，连接AP，则AP的长为　　. 6．在RtABC中，C＝90°，ACBC＝43，AB＝10.求AC和BC. 或 解：AC＝8，BC＝6 7．如图所示，在ABC中，C＝90°，B＝30°，AD是ABC的角平分线，若CD＝1.求线段BC. 解：在Rt△ABC中，∵∠BAC＝90°－∠B＝90°－30°＝60°，∵AD平分∠BAC，∴∠CAD＝30°.在Rt△ACD中，∵∠CAD＝30°，CD＝1，∴AD＝2，∴AC＝＝，在RtABC中，B＝30°，AB＝2AC＝2，BC＝＝3 8．[问题情境] 勾股定理是一条古老的数学定理，它有很多种证明方法，我国汉代数学家赵爽根据弦图，利用面积法进行证明，著名数学家华罗庚曾提出把“数形关系”(勾股定理)带到其他星球，作为地球人与其他星球“人”进行第一次“谈话”的语言． [定理表述] 请你根据图(1)中的直角三角形叙述勾股定理(用文字及符号语言叙述)． [尝试证明] 以图(1)中的直角三角形为基础，可以构造出以a、b为底，以a＋b为高的直角梯形(如图(2))，请你利用图(2)验证勾股定理． [知识拓展] 利用图(2)中的直角梯形，我们可以证明＜.其证明步骤如下： BC＝a＋b，AD＝________. 又在直角梯形ABCD中，有BC____AD(填“＜”“＞”或“＝”)，即________． ＜. 解：[定理表述]如果直角三角形的两条直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么a2＋b2＝c2.[尝试证明]∵Rt△ABE≌Rt△ECD，∴∠AEB＝∠EDC.又∵∠EDC＋∠DEC＝90°，∴∠AEB＋∠DEC＝90°，∴∠AED＝90°，∴△AED是直角三角形，∵S梯形ABCD＝SRt△ABE＋SRt△DEC＋SR