国学经典教程.doc

一、单选题 1.“谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉， 黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”一句里的“庠序”指的是（??? B???? ）A.官府? B.学校?? C.家庭??? D.社会 2.“学而优则仕”概括了（? A ）关于教育目的的主张。A.孔子????? B.孟子????? C.董仲舒??? D.朱熹 3.世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是(? C? ) ?A.《论语》??? B.《师说》?? C.《学记》? D.《孟子》 4.“民为贵，社稷次之，君为轻。”体现了孟子的（? D?? ）A.教育思想?? B.学术思想?? C.等级观念??? D.民本思想 5.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自(A? )A.《论语》???? B.《学记》?? C.《四书集注》? D.《孟子》 6.《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了(A ) A.循序渐进的教学原则B.启发性教学原则C.因材施教的教学原则D.巩固性教学原则 7.“虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。” 孟子是用反面事例来强调学习要（???? C?????? ） A.专心致志??????? B.磨练意志??????? C.持之以恒???? D.深造自得 8.我国最早提出启发式教学思想的是（? D ）A.朱熹?????? B.孟子???? C.董仲舒??? D.孔子 9.提出“建国君民，教学为先”主张的著作是（ C ）A.《大学》? B.《论语》?? C.《学记》?? D.《中庸》 10.孔子的教育思想在他的言论集（ B? ）中有充分反映。A.《大学》?? B.《论语》? C.《学记》? D.《中庸》 11.《学记》要求“学不躐等”属于（? A ）教学原则A.循序渐进原则?? B.巩固性原则?? C.因材施教原则?? D.直观性原则 12.下列名言属于孟子说的是（ D? ）A.志士仁人，无求生以害人，有杀生以成仁。B.百工居肆以成其事，君子学以致其道。 C.士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎！D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 13.“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。” 一句出自（??? C???? ） A.《论语》?????? B.《师说》?????? C.《学记》?????? D.《孟子》 14.“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（ B ）? A.《学记》???? B.《论语》??? C.五经四书????? D.《说文解字》 15.“要在问题开头启发学生思考，但不提供现成的答案”就是《学记》强调的（ B ）。 A.博学于文????? B.开而弗达????? C.强而弗抑????? D.道而弗牵 16.孟子认为人皆有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和（ A ）A.是非之心???? B.进退之心??? C.悲喜之心??? D.善恶之心 17、《学记》是（??? C???? ）四十九篇中的一篇。A.《大学》??? B.《论语》?? C.《礼记》?? D.《中庸》 18.中国古代提出“有教无类”的思想家是（? A ）A.孔子????? B.孟子?????? C.荀子?????? D.墨子 19.（??? C??? ）是我国先秦时期教育思想的概括和总结。A.《大学》??? B.《论语》???? C.《学记》??? D.《中庸》 20.“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。” 这个故事说明了（??? B??? ）对教育的影响。A.父母??????? B.环境??????? C.老师????? D.教学方法 21.以孔孟为代表的儒家，其核心思想就是（ B? ）。A.义????? B.仁????? C.礼????? D.智 22.我国第一部专门讨论教育教学问题的著作是（? C?? ）A.《大学》? B.《论语》??? C.《学记》?? D.《中庸》 23.孔子提出的“因材施教”符合个体身心发展的（? B ）A.不平衡性要求? B.个别差异性要求 C.顺序性要求?? D.互补性要求 24.荀子以（?? A?? ）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。 A.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。? B.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 C.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。?? D.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 25.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与（B? ）的关系。A.经济????? B.政治???? C.军事????? D.文化 26.荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把（? D? ）看作是最