第6章事务与存储过程—教学设计.doc

传智播客 《MySQL数据库入门》 教学设计 课程名称： MySQL数据库入门 授课年级： 2014年级 授课学期： 2014学年第一学期 教师姓名： 某某老师 2014年月日确保每一组SQL语句所做操作的完整性和重用性 重点 事务的开启、提交和回滚 事务的四种隔离级别 存储过程的创建和使用 教学 难点 光标的使用 流程控制的使用 方式 讲师课堂教学要以PPT讲授为主 第一课时 （事务管理） 一导入概念 在现实生活中，我们经常会进行转账操作，转账可以分为两部分来完成，转入和转出，只有这两个部分都完成才认为转账成功，在数据库中，这个过程是使用两条语句来完成的，如果其中任意一条语句出现异常没有执行，则会导致两个账户的金额不同步，造成错误。如何防止上述情况的发生呢？为此MySQL中引入了事务，它可以使整个系统更加安全，保证在同一个事务中的操作具有同步性。 （2）明确学习目标 1、要求学生了解什么事务以及事务的四个特性 2、要求学生掌握如何开启、提交和回滚事务。 二 （1）什么是事务？ 教师讲解事务的概念，所谓的事务就是针对数据库的一组操作，它可以由一条或多条SQL语句组成，同一个事务的操作具备同步的特点，如果其中有一条语句无法执行，那么所有的语句都不会执行，也就是说，事务中的语句要么都执行，要么都不执行。 教师讲解事务管理中涉及到的事务开启、提交和回滚操作，给出各自的SQL语句并解释。为了简单演示事务的三个操作，教师首先创建一个名为chapter06的数据库，在库中建立account表并插入相应数据，接着通过一个具体的案例演示先开启一个事务，再通过UPDATE语句将a账户的100元钱转给b账户，最后提交事务（可参见教材例6-1）。在讲解完成之后，教师让学生默写出事务开启、提交和回滚操作的SQL。 教师讲解事务的四个特性，即原子性（Atomicity）、一致性（Consistency）、隔离性（Isolation）、持久性（Durability），并分别解释各个特性的含义。 （2）如何提交事务？ 教师讲解提交事务相当于是事务中的用户确认操作，当用户确认提交后，事务中的操作才会执行成功，这个过程是手动提交的过程。为了说明事务的提交方式为手动提交，通过一个具体的案例来演示开启事务不提交退出、开启事务提交两种情况，并比较两种情况的执行结果。 （3）如何回滚事务？ 教师首先讲解为什么要回滚事务，例如在操作一个事务时，如果发现当前事务中的操作是不合理的，此时只要还没有提交事务，就可以通过回滚来取消当前事务。然后通过一个具体的案例演示事务的回滚操作，开启一个事务，通过update语句将a账户的100元钱转给b账户，但是不提交，而是执行ROLLBACK语句将事务回滚，查看回滚操作后的结果。 三归纳总结布置作业 第二课时 （事务的隔离级别） 一、回顾上节课内容，继续讲解事务的隔离级别 （1）对上节课留的作业进行答疑。 （2）回顾总结上节课的内容，引出本节课主题 上节课讲解了事务的概念以及事务的开启、提交和回滚操作。本节课将讲解事务的隔离级别，在MySQL中，事务有四种隔离级别，分别是READ UNCOMMITTED（读未提交）、READ COMMITTED（读提交）、REPEATABLE READ（可重复读）、SERIALIZABLE（可串行化）。 （3）明确学习目标 要求学生知道事务有哪4种隔离级别，掌握这4种隔离级别各自的特点，了解脏读、幻读、不可重复读等问题的产生。 二、进入重点知识点的讲解 （1）脏读 教师讲解什么是脏读，所谓脏读就是指一个事务读取了另外一个事务未提交的数据。 教师通过一个具体的案例演示脏读问题的发生。首先开启两个命令行窗口分别模拟a账户和b账户，然后将B账户中事务的隔离级别设置为READ UNCOMMITTED（读未提交），在事务中进行转账操作并提交，最后查看是否出现脏读。作为比较，再将B账户中事务的隔离级别设置为read commited（读提交），然后在事务中进行转账操作并提交，查看是否出现脏读。 （2））REPEATABLE READ，最后验证幻读是否仍然出现。 （4）SERIALIZABLE，SERIALIZABLE是事务的最高隔离级别，它在每个读的数据行上加上锁，使之不可能相互冲突，因此会导致大量的超时现象。教师首先将事务的隔离级别改为SERIALIZABLE，然后给学生演示在该隔离级别下发生的可串行化现象，最后验证幻读是否仍然出现。 三、归纳总结，布置作业 （1）对课堂上讲解的知识点进行总结，使用博学谷系统中的随堂练习题巩固本节课的知识点。 （2）使用博学谷系统中的测试题给学生布置作业。 第三课时 （存储过程的创建） 一、回顾上节课内容，接着讲解存储过程的创建 （1）对