35、六个孩子的故事教程.ppt

面对这场战争，这六个孩子都做了什么？默读课文，试着抓住故事发生的时间、出现的人物与主要讲述的事件来简要说说课文主要内容。 二战期间，德国法西斯轰炸西班牙，六个捷克孩子响应捐钱到前线去援助西班牙人民的号召，纷纷卖掉自己心爱之物的故事。 再次默读课文，你最受感动的是哪些描写，划划句子，写写批注，再有感情朗读。 练习说话： 罗达惋惜地紧握着十三粒玻璃弹子，他惋惜是因为_______________，但是当依沃塞夫把自己的哨子放到安东尼的刀和甫兰杰克的铁盒旁时，罗达觉得惭愧了，他想：_____________________。于是，他_________________________。 想象人物对话描写： 孩子们和老依查克之间如何进行买卖? “你们还是走开吧，顽皮的孩子！”收旧货的老头生气地说。 孩子们彼此望了一眼，笑了：这个人什么也不明白！他大概不相信他们会和这些珍贵的东西分手。 所以甫兰杰克就慎重地说： “这是我们决定要卖的。” 如果收旧货的依查克不是那么大年纪，那么有经验，甫兰杰克的话会使他冒火的。但是，现在他好奇地望着孩子们，还是唠叨着说： “瞧瞧吧，小孩子为了一包烟卷，什么把戏都想得出！” “根本不是为了烟卷！”受到侮辱的甫兰杰克说。 “为了看电影吗？”依查克问。 甫兰杰克忍不住了；虽然谁也没有委托他，他还是声明了： “我们为了西班牙！” 甫兰杰克说完这句话就害怕了。难道能够把他们全体秘密告诉老依查克吗？要是他马上去叫警察，说他们卖《红色权利报》，并且集钱到西班牙去该怎么办？那时安东尼的折刀，罗达的弹子，依沃塞夫的哨子和其余的东西都要失去了。他们就没有东西去帮助那些爱里哥埃德的孩子了。 甫兰杰克伸出手，他想抢救现在放在收旧货的老头面前的东西，哪怕只是一部分也好。 “留下吧！”依查克严厉地说，并且从柜台上拿起那只划着纹路的洋铁油盒。他把它翻弄了很久。 “嗯……”他终于说话了。“这只盒子不坏！但是我最多出两个克隆。” 孩子们屏住了呼吸：两个克隆只买一只盒子！ 后来，收旧货老头又拿起安东尼的折刀，把它在手里握了一会儿，好像在估价。 “好事情！”他看了一下孩子们又严肃又紧张的脸，然后问：“你们说，这是为了西班牙吗？”他把刀放在洋铁盒旁边添上了一句：“好吧，五个克隆买这把刀。我看，这价钱不算坏了，怎么样？” 老依查克公平地估了每件东西的价值：木锤、哨子、罗达的锡弹——孩子们是那么舍不得这颗弹子。 后来，他为了使钱看起来更多些，就拿出20个克隆的零钱来，放在柜台上孩子们的面前。 * 孩子姓名 捐出什么物品 当时的神态、动作 原文： 收旧货的老头生气地唠叨起来了：“你们想叫我把这些东西怎么办？” 孩子们没有像他们的母亲来卖最后一点东西的时候那样忧虑不安，也不像父亲，不愿把自己的贫困让人知道，装出漠不关心的样子。孩子们自豪地望着老依查克，他们知道放在柜台上那些东西的价值。 *