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练习一(课前测评) 1、边长为 的正方形的面积为 ; 2、棱长为 的正方体的体积为 ; 3、(-2)×(-2)×(-2)= ; 4、(-2)×(-2)×(-2)×(-2)= ; 5、(-1)×(-1)×(-1)×(-1)×(-1)= 。 返回 下一张 上一张 退出 -8 16 -1 把一张纸 返回 下一张 上一张 退出 若对折100次,算式中有几个2相乘? 对折2次可裁成4张,即2×2张; 对折3次可裁成8张,即2×2×2张; 问题: 若对折10次可裁成几张?请用一个算式表示(不用算出结果) 对折10次裁成的张数用以下算式计算2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 是一个有10个2相乘的乘积式; 对折100次裁成的张数,可用算式 计算,在这个积中有100个2相乘。这么长的算式有简单的记法吗? 返回 下一张 上一张 退出 2个 相加可记为: 3个 相加可记为: 4个 相加可记为: 个 相加可记为: 边长为 的正方形的面积可记为: 那么4个 相乘可记为: 棱长为 的正方体的体积可记为: 个 相乘又可记为: 返回 下一张 上一张 退出 个相同的因数 相乘,即 我们把它记作 ; 即 这种求 个 的积的运算,叫做乘方。 乘方的结果叫做幂。 在 中, 叫做底数, 叫做指数。 幂 底数 相同因数 指数 相同因数的个数 读作 的 次方,也可以读作 的 次幂。 幂 幂 幂 幂 幂 相同因数 相同因数 相同因数 相同因数 相同因数 返回 下一张 上一张 退出 指数 相同因数的个数 指数 相同因数的个数 指数 相同因数的个数 底数 相同因数 底数 相同因数 口答练习一 1)在 中,12是 数,10是 数,读作 ; 2) 的底数是 ,指数是 ,读作 ; 返回 下一张 上一张 退出 7 的7次方 底 指 12的10次方 3)在 中,-3是 数,16是 数,读作 ;4)在 中,底数是 ;指数是 ;读作 ; 底 指 -3的16次方 17 返回 下一张 上一张 退出 的17次方 5)5看成幂的话,底数是 ,指数是 ,可读作 ;6) 看成幂的话,底数是 ,指数是 ,可读作 ; 幂 指数 底数 返回 下一张 上一张 退出 5 1 5的一次方 1 的一次方 幂 指数 底数 练习二 一、把下列乘法式子写成乘方的形式: 1、1×1×1×1×1×1×1= ; 2、3×3×3×3×3= ; 3、(-3)×(-3)×(-3)×(-3)= ; 4、 = ; 返回 下一张 上一张 退出 二、把下列乘方写成乘法的形式: 1、 = ; 2、 = ; 返回 下一张 上一张 退出 思考:用乘方式子怎么表示 的相反数? 的相反数是 练习三 判断下列各题是否正确: ( )① ; ( )② ; ( )③ ; ( )④ ; 返回 下一张 上一张 退出 对 错 错 错 例1计算: 解: 思考:例1的两个幂,底数都是负数,为什么这两个幂一个是正数而另一个是负数呢?是由什么数来确定它们的正负呢? 当底数是负数时,幂的正负由指数确定,指数是偶数时,幂是正数;指数是奇数时,幂是负数。 如果幂的底数是正数,那么这个幂有可能是负数吗? 不可能!正数的任何次幂是都正数 返回 下一张 上一张 退出 例2计算: 解: 退出 返回 上一张 下一张 乘方运算的符号法则:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。 返回 下一张 上一张 退出 正 负 口答练习二 1) 是 (填“正”或“负”)数; 2) 是 (填“正”或“负”)数; 3) = ; 4) = ;(n为正整数) 1 1 练习四 计算: 1、
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