《探索世界及追求真理》复习课.pptVIP

探索世界与追求真理复习课; 本单元从唯物论与认识论两个角度阐明了世界的本原是什么。 　　唯物论立足物质与意识的辩证关系，明确了物质对意识的决定作用，并阐明了意识的能动性，告诉了我们认识世界的方法：一切从实际出发、实事求是。 　　认识论立足实践与认识的辩证关系，进一步阐明了意识从何而来。 　　本单元的复习我们可以把握一个方法论、三对关系、四个概念、五个原理。 　　一个方法论就是要全面掌握一切从实际出发、实事求是 　　三对关系就是①物质与物质具体形态的关系；②物质与运动的关系；③绝对运动与相对静止的关系。 　　四个概念就是：物质、意识、规律和实践。 ;五个原理即： ①物质与意识的辩证关系原理； ②意识的能动作用原理； ③尊重客观规律与发挥人的主观能动性原理； ④实践与认识的辩证关系原理； ⑤认识的反复性和无限性原理； ;重难点知识回顾;具体知识点解析;意 识;3、意识对物质具有能动作用;一切从实际出发，实事求是;运 动;规 律;认 识 论;实践是人们改造客观世界的一切物质性活动;（1）真理的含义;（3）追求真理必须与时俱进;1、自然界的物质性（客观性）原理 ;2、运动和物质的关系 物质和运动是不可分割的 物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式。（物质离不开运动） 运动是物质的运动，物质是运动的承担者。（运动离不开物质） 离开运动谈物质是形而上学，离开物质谈运动是唯心主义二者都是错误的。;3、运动和静止的关系 区别： ①定义不同　　②特点不同：运动是绝对的、无条件的、永恒的。静止是运动的一种特殊形式，是相对的、有条件的、暂时的。 联系： 静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。动中有静，静中有动（绝对运动包含相对静止）。世界是绝对运动和相对静止的统一； 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则是相对主义和诡辩论 人一次也不能踏进同一条河流 人不能两次踏进同一条河流;4、实践的含义、特点和基本形式 含义：实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性 基本形式：①生产实践，这是人类最基本的实践活动。②变革社会的实践　③探索世界规律的科学实验活动;5、真理的含义真理及其属性 含义：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 属性： ①最基本的属性：客观性是最基本的属性（客观性是指人们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，期中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等）。真理的内容是客观的，形式是主观的。 ②真理具有相对性： 真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。 真理都是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。;1. 物质和意识相互影响，相互制约。 正确：物质决定意识,意识对物质有能动作用，因此,物质和意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此相互制约不正确。 2. 意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存。 正确：物质可以脱离意识而存在，并非相互依存。 3、意识的形式和内容都是客观的。 正确：意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观的；但意识的形式是主观的。 4、意识是人脑对客观事物的正确反映；意识对事物的发展起促进作用 正确：意识是人脑对客观事物的反映（不一定是正确）；正确的意识才对客观事物的发展起促进作用。 5、运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中 正确：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性，不一定是显著的变化） ;6、运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的 （注意：颠倒了二者） 7、发挥主观能动性可以认识和改造规律。 正确：人可以认识规律，但不能改造（创造、改变、消灭）规律。 8、认识的根本任务就是指导实践。 正确：实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理性认识才是认识的根本任务。 9、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验 （注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经验是认识的两种途径） 10、实践是人们改造世界的一切活动。 正确：实践是人们改造客观世界的一切活动。;11、真理最基本的属性是客观性，所以真理是客观的。 正确：真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，但真理的形式是主观的。 12、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过程。 正确：认识的无限性表明，追求真理是一个永无止境的过程。（注意反复性和无限性的区别。） 13、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是检验认识真理性的标准。 正确：实践是检验人们认识正确与否的唯一标准。