第六课_天然化妆品教案.doc

时间： 2014年5月23日 授课人：吐送古丽.阿不都热依木 课题： 第六课天然化妆品 第一 课时： 初学课文 课型： 多媒体课 知识与技能点： 1、通过预习检查、讲解，使学生熟练掌握本课中疑难词语的读音与课文的正确读音。 2.通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生完全理解并掌握疑难词语和课文的意思。 3.能够较流利地朗读课文,边读边想边讨论交流，回答问题方式来掌握一般的阅读技巧，养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。 情感态度与价值观： 通过学习本节课内容给学生进行不要看重外貌，注重衣着，全部精力投入到学习的教育. 教学重点： 1、通过预习检查、讲解，使学生熟练掌握本课中疑难词语的读音与课文的正确读音。 2.通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生完全理解并掌握疑难词语和课文的意思。 教学难点：熟练掌握课文的读音并流利地回答问题。 教学手段：多媒体课件材料。 教学方法：指导法　　范读法　　领读法　　讲解法，鼓励法　　总结法 学习方法：自读　　　跟读　　 抽读 合作与讨论　 模仿组成词组 口语训练法 教学过程与方法： 检查学生的复习情况。　 1.选词填空： （1）我向你-----一百元钱。( ) A.借 B.借到 （2）他们----半山坡才休息 （ ） A.爬 B.爬到 2. 用指定的词语 回答问题： （1）你今天想去游泳吗 ？ （宁愿） （2）同学们为什么听班长的话？（信任） （3）你为什么不直接跟她讲呢？（麻烦） 导入新课。 同学们你们知道这些是什么吗？ 检查学生的预习. 让几位学生上黑板听写词语方式来检查。 讲授新课。 1.教师板书课题。 2.指导和鼓励学生自读课文，若有课文中不认的，不懂的字，词语找出来，请老师帮个忙。 如; 赞叹 纯 纯熟 3,老师把课文范读一遍，让学生边静听边写下课文中疑难字，词语的拼音。如： 赞叹 zàn tàn 纯chún 促使 cù shǐ 4，老师带学生领读课文，让学生抽读，齐读，若有学生读错的地方，由老师来纠正，指导。 5，由老师来讲解课文中的疑难词语，指导和鼓励学生模仿造句。如： 1.演出：（动）把戏剧，舞蹈，曲艺，杂技等演给观众看。 如：演出开始；现在演出；演出马上开始。 2.赞叹：（动）称赞。如：令人赞叹 句：演员高超的演技，令人赞叹。 3.化妆：（动）用脂粉等使容貌美丽。 如：化妆打扮；喜欢化妆；女孩喜欢化妆。 4.纯：（形）（1）纯净，不含杂质；纯金；纯水 （2）粹；单纯；纯白，纯黑 (3)纯熟：功夫不纯熟，还得练。 句：我用的是纯天然的化妆品。 6，由老师来把课文一句一句地讲解，鼓励和指导学生在合作学习与讨论，思考问题的基础上回答问题，由老师来纠正，指导，总结。 讨论题如下： 1.看完演出人们赞叹什么？ 2.维吾尔族姑娘怎么样？ 3.维吾尔族姑娘画眉用的原料是什么？ 4.她们怎么样使用这种草？ 5.这种草有什么作用？ 6.维吾尔族姑娘从什么时候开始使用奥斯曼？ 7.她们用什么表达感情？ 判断正误: 1.外表美是真正的美.( ) 2.依力木是天然的发胶.( ) 3.依力木是杏子树上所产的胶.( ) 4.学生可以做打扮.( ) 5.用海纳还可以染头发.( ) 布置作业： ⑴背诵课文的第（1-4）自然段。 ⑵做练习册（积累运用）。 ⑶预习课文二的读音。 板书设计： 第六课天然化妆品 初学课文 讨论题： 1.看完演出人们赞叹什么？ 2.维吾尔族姑娘怎么样？ 3.维吾尔族姑娘画眉用的原料是什么？ 4.她们怎么样使用这种草？ 课后反思： 时间： 2014年5月23日 授课人： 吐送古丽.阿不都热依木 课题： 第六课天然化妆品 第二课时： 深学课文 课型： 多媒体课 教学目标： 知识与技能点： 1.通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文内容。 2、能用普通话流利准确地朗读课文，理解和把握文章的主旨和基本内容，回答问题。 3.理解并掌握课文中的疑难句型，并能模仿造句，用简单的话语复述课文内容方式来提高学生的口语表达能力. 情感态度与价值观： 通过学习本节课内容给学生进行不要看重外貌，注重衣着，全部精力投入到学习的教育. 教学重点： 通过自读理解，讨论交流、归纳完善，使每个学生完全理解并掌握课文的结构，课文中疑难句型的用法和课文的内容，了解文章的基本写作方法 教学难点：熟读课文并口头回答问题。 教学工具：多媒体课件材料 教学方法：指导法　　齐