基于多元化需求,浅谈大学生校园文化品牌建设论文.docVIP

　　基于多元化需求,浅谈大学生校园文化品牌建设论文 论文关键词：高等学校 大学 校园文化 精神文化 制度文化 物质文化 论文摘要：通过谈大学生校园文化在教育中的地位、产生、发展来反映大学生校园文化建设的必要性。通过对大学生校园文化内容的分 论文关键词：高等学校大学校园文化精神文化制度文化物质文化 论文摘要：通过谈大学生校园文化在教育中的地位、产生、发展来反映大学生校园文化建设的必要性。通过对大学生校园文化内容的分析，阐述了校园文化中精神文化、制度文化、物质文化三者之间的关系，从而为校园文化的建设的观念、具体操作提供了必要的知识基础。文章的重点是大学生校园文化的建设的原则与具体措施。 近年来，各个高校愈来愈重视校园文化建设，都在打造体现自身办学特色的校园文化活动品牌，但是校园文化品牌建设现况如何，是否已经充分发挥应有的作用，是否都能体现出文化育人的目的，实现校园管理的最大效益，如何全面客观看待校园文化建设的现况，既要看到总体上呈现的良好势头，但是也要明晰其中存在的问题，本文将从多元化需求，谈大学生校园文化品牌建设。 一、校园文化品牌的涵义与意义 校园文化是学校在长期教育实践过程中形成的包含学校育人目标、共同价值观、作风和传统习惯、行为规范、思维方式等在内的有机整体，依附在学校这一特定载体是以物质为载体的各种精神现象。校园文化建设的终极目标就在于营造一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。 校园文化活动品牌是指在众多校园文化中具有较高知名度、美誉度与认知度，它集中体现了一所学校办学特色、人才培养目标、地域文化，是区别于其他学校的具有自己专属特色的东西。它是师生为了丰富校园文化生活，在长期的教学、科研、素质教育、服务社会实践中所探索出符合自身校园文化特色，具体能反映学校育人的目标，能体现师生共同信念和追求，具有大学校园精神以及培养这种精神所需要的文化环境的总和。 二、校园文化品牌的现况与品牌管理的重要性 （一）校园文化品牌的现况 目前校园文化建设主要是在毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为重要指导思想的指引下开展。积极向上的主流意识形态还是占主导地位，但是随着社会多元化发展，获取信息渠道的多样化，外来的多元文化对主流文化意识形态的冲击和先进文化的影响是不可小觑。随着市场经济的发展，一些满足社会大众精神需求和娱乐消遣为目的的流行庸俗文化也在校园里流行，这与高校创造高雅文化艺术和精品文化建设初衷相悖离，因此建设一批健康科学、与时俱进，符合当代大学生成长成才需求，体现高校育人目标的优质校园文化活动品牌是大势所趋［1］。 近年来，各个高校愈来愈重视文化建设，都在打造体现自身办学特色的校园文化活动品牌，整体发展呈一种可喜的势头，但其中的存在的问题也不容忽视。首先，校园文化活动品牌存在品牌意识模糊、传承创新不够、管理存在滞后、营造氛围较差、宣传展示缺乏与建设速度缓慢等六个方面的问题；其次，校园文化影响力局限于学生的教育管理与思想素质教育，没有出现长效机制，未能与地域文化与办学特色紧密结合；校园文化建设还缺乏固有的系统性和必要的政策与经费保障。 （二）校园文化品牌品牌管理的重要性 随着教育大众化的发展，单一的校园文化不得不要面临着社会、用人单位、学生兴趣等诸多方面的制约，提倡建设品牌化的校园文化是非常重要的。它是集中体现大学精神，是学校培养育人的重要途径，健康科学、与时俱进的校园文化是符合当代大学生成长成才需求，能有效的潜移默化学生的世界观，人生观与价值观。积极有效的拓展校园文化的育人作用，促进校园文化建设持续发展具有重要意义［2］。 校园文化品牌品牌管理必须要引进现代企业实现凝聚力与认知感的企业视觉形象识别系统（简称CI设计）。通过CI（CorporateIdentitySystem）设计达到更加直观的了解品牌的魅力。何谓品牌，品牌是给拥有者带来溢价、产生增值的一种无形的资产，它的载体是用以和其他竞争者的产品或劳务相区分的名称、术语、象征、记号或者设计及其组合。校园文化品牌化是校园文化提升完善的必然选择，有益于提高影响力、知名度与美誉度，对全校师生产生良好的文化熏陶。校园文化品牌化后，主要能体现文化育人、凝聚人心、达成共识、社会化与辐射功能。对学生素质教育与人格培养的提升、创新能力与自我发展具有一定的助力作用。也是学校实现校企合作有效载体，对社会公众与地域文化产生一定的影响，形成社会文化的重要代表之一。总之，高校要有效借鉴商业领域的品牌战略，通过有意识的品牌经营，才能建设符合师生需求，体现育人目标，达到社会认知的校园文化品牌［3］。 三、多元化需求是校园文化品牌建设的必然选择 随着校园与社会不断接轨，信息流通渠道越来越畅通的情况下，必然需要