二重心理学思想的演进轨迹及启示.pdfVIP

第30卷 ’ 心理学探新 2010焦 总第120期 PSYCHOLOGICALEXPLORAllON 第6期 重新发现屈尔佩．--重心理学思想的演进轨迹与启示 陈巍郭本禹 (南京师范大学心理学系，南京210097) 摘要：屈尔佩二重心理学思想旨在调和冯特的内容心理学与布伦塔诺的意动心理学．是心 理学史上第一次整合心理学自然科学取向与人文科学取向的尝试。文章基于对屈尔佩二重心理 学思想演进轨迹的具体分析，尝试厘清其与内容心理学体系之间的继承关系与改良缘由，探究其 走近意动心理学的理论动因。最后，从主要贡献和局限两方面来重新发现屈尔佩二重心理学思想 的意义与启示。 关键词：屈尔佩；二重心理学；内容心理学；意动心理学；调和 中图分类号：B8409 文献标识码：A 文章编号：1003—518412010)06—0008—04 l 引言 的个体””J。因此，从心理学思想来源来看，屈尔佩 奥斯瓦尔德·屈尔佩(OswaldKtllpe，1862—1915)算的上是第一位严格意义上的冯特主义者HJ。他 是德国著名的心理学家、哲学家和美学家，作为符茨 曾经详细地阐述了冯特心理属性学说中涉及到的诸 Sch001)的领袖．屈尔佩缔造了二多心理属性概念(例如质量、强度、持久性、视觉与 堡学派(Wilrzburg 重心理学(dualpsychology)的理论框架与主要观点。触觉的正向延伸)，并为冯特作为基本经验主义者 二重心理学思想的产生首先是与内容心理学和意动 的定位增加了一种自然元素——他认为空间是不能 心理学的对峙有关。波林指出，经验心理学家注意 由具有非空间的属性所构成的。然而，冯特虽然罗 于意识的性质，所以不得不承认意动为心理的实质； 列了近12000多种的感觉属性，但并没有提到思维。 实验心理学家承认内容，因为内容可以做实验研究。 在冯特1896年出版的《心理学大纲》中曾经这样写 虽然承认了内容，但他们对自己意识的内省还不能 道：“与其他自然科学一样，心理学需要两种精确的 发现意动可作为心理的质料。经验心理学家批评实 方法：第一，是实验法，服务于分析简单的心理过程； 验心理学家为方法所蒙蔽；实验心理学家则反驳为 第二，是对一般心理产物的观察法，主要服务于高级 偶然的经验观察常不足产生真理，科学必须求助于 心理过程和心理发展的研究”¨1。简言之，冯特认 实验。tl。这样，内容与意动的对立就形成了一种矛 为只有简单的感觉和知觉的心理过程才能以实验研 盾。二重心理学以无意象思维(imagelessthinking)究进行分析，而高级心理过程只有通过民族心理学 研究为切入点，旨在调和意动和内容心理学的各自 的比较研究法才能被认识。这其中作为高级心理过 主张，从而在心理学史上首次完成了由内容主义向 程的“思维”显然不能实验。而屈尔佩在《心理学大 意动主义靠进的转向。通过具体分析屈尔佩二重心 纲》一书中也没有涉及到思维问题。这部分地说明 理学思想的演进轨迹及启示可以帮助理解二重心理 在那时他与冯特的观点还基本保持一致。 学的地位与意义。 然而当屈尔佩离开冯特来到符茨堡大学后不久 2屈尔佩二重心理学思想的演进轨迹 就开始反思，究竟是高级心理过程无法用实验加以 2．1 对内容心理学的继承与改良 研究，还是冯特学派的传统内省法不适合研究高级 屈尔佩二重心理学思想的形成主要可以分为前 心理过程。他相信“原则上，在心理学中没有什么 后两大阶段，在屈尔