2011年南浦小学第六届读书节活动实施方案.docVIP

南浦小学第六届读书节活动实施方案 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一件快乐享受的事情。让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，让他们在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛。在这秋风送爽的季节里，我们继续“书香校园”工程，举办校第六届以“我阅读、我快乐、我成长”为主题的读书节活动。 一、活动主题：我阅读、我快乐、我成长 二、活动口号： 做个快乐读书人。 读高雅书，做高尚人。 读书好，好读书，读好书 书是一叶扁舟，带你驶向成功的彼岸。 三、活动组织机构 1、领导小组 组长：蔡妙妙 副组长：周星秋 金杨波 邹小玲 徐乐建 林学靖 组 员：?陈民良 黄海燕??周晨红? 蔡爱武 ?叶育春 郑捷??王冰 ?? 魏楚楚? 詹赛丹 2、活动对象：全体教师、学生、家长 四、活动时间：2011年10 月——2011年12月 五、活动要求： 1、要把本次读书节活动作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，学校的宣传工具要为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢 。 2、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。 3、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类读书活动。 4、通过小手拉大手，推动学习型家庭的创建。 5、活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。 六、活动组织 1、各班基础性活动 （1）每班成立书友小队，利用晨间、午间开展20分钟读书活动（利用校本课程：《日有所诵》、《新语文读本》等； （2）每个班设立图书角，保证一定数量的书籍，开展“献两本读百本”活动； （3）班级开展好书推荐、语艺展示、班队活动，一期“读书乐”黑板报刊出， 2、年级段单项特色活动 低段（一、二年级）：亲子阅读活动 读书格言卡制作评比 中段（三、四年级）：师生共读评比 图书义卖活动（注：东校区三年级图书义卖活动，四年级演讲比赛） 高段（五、六年级）：编班刊比赛 演讲比赛 七、活动安排（分三个阶段） 第一阶段：启动阶段（第七周） 1．启动仪式 ①举行“读书节”开幕式，各班宣读倡议书。 ②明确本届读书活动主题，活动口号。 ③倡导师生、亲子共读。 2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。 ①校园挂条幅，出宣传窗。 ②班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。 ③完善班级图书角的建设。班班有图书角，并取好名称（富有童趣、有班级个性等），各班级要推选好图书管理员，备有借阅记录。 3、安排好阅读课，开放校图书室，全程记载每班借书的情况。 第二阶段：活动阶段（第八周—第十六周） 1、“阅读早餐”“午间好书光”——确定每日一读。 即每天早晨与午间20分钟朗读与阅读活动。可以开展师生共读、听读欣赏、读书交流、持续默读等多种形式。 2．读书格言卡制作活动 指导学生把读书名言制作成漂亮的读书格言卡，激发学生的读书热情。每班推荐5张，评比展示，一些优秀的格言卡可由学校统一汇集成册。一、二年级各班主任进行自制格言卡的动员及指导，让学生明确制作要求：力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。 3．跳蚤书市义卖活动。 为了解决同学之间库存书籍浪费的问题，我们将在校内操场举办一次跳蚤书市义卖活动，三、四年级每班布置1－3个书籍“门市”，设计好义卖口、口号和标语，由学生自己自主谈价还价，学习交易（注意教育学生用卖书的钱再去买书，充实班级图书角） 。 4．开展好书推荐会 好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，利用班队课，每班选派一名代表作为“好书代言人”，到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。 5、儿童诗征文比赛、演讲比赛 在本届读书节中，我们将开展一次全校性的儿童诗征文比赛和演讲比赛。儿童诗征文比赛各班上交三篇文章参加评比，评出一二三等奖若干名，将好的作品推荐到市、区参加评比。 演讲比赛各班推荐2名参加评比，评出一二三等奖若干名，将最好的人员推荐到区里参加比赛。 6．语艺活动（班级活动） 一、二年级成语、寓言故事、成语积累大闯关（成语接龙、巧填成语等）、故事擂台赛、朗诵比赛、亲子诵读。 三、四年级历史人物故事、典故、掌故名人名句（诗词、名言、座右铭等）擂台赛、故事擂台赛、朗诵比