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附件6 西安理工大学高科学院 教师课堂教学效果调查表(班主任用) （ ～ 学年第 学期） 级 专业 评估时间： 年 月 日 总评（100 教学态度(20 分) 教学内容(20 分) 教学方法(20 分) 教学效果(20 分) 课堂管理(20 分) 分） 教师姓名 课程名称 优 良 合 不 优 良 合 不 优 良 合 不 优 良 合 不 优 良 合 不 秀 好 格 合 秀 好 格 合 秀 好 格 合 秀 好 格 合 秀 好 格 合 格 格 格 格 格 说明：一、填表者不署名，在优秀（20 分）、良好（16 分）、合格（8 分）和不合格（0 分），在栏内填写分数，不得涂改，涂改无效。 二、本表使用者为参加教学质量评估的领导、教学督导、学生以及相关人员。 三、调查内容如下： 1、教学态度：①备课、讲授认真负责；②辅导答疑耐心，作业批改精细、认真 ；③了解学生学习情况，虚心接受学生意见； 2 、教学内容：①理解教材有深度和广度；②理论联系实际恰当；③注意不断更新教学内容；④了解学科建设的现状和存在的问题。 3、教学方法：①教学方法灵活多样，不断改进课堂教学方式；②讲授清晰，逻辑性强，重点难点突出；③运用启发式教学，重视培养学生的学习方法 和理解能力；④运用多样化的教学手段；⑤教态自然大方，着装得体。 4 、教学效果：①学生掌握了课程的基本理论；②提高了学生解决问题的能力；③学生养成了刻苦学习的良好学风；④培养了学生的健康心理和高尚情 操。 5、课堂管理：①严格遵守上、下课时间；②对违反课堂纪律的学生敢于批评，自觉维护课堂秩序；③课堂学生考勤严格。