体积单位的进.docVIP

《体积单位的进率》导学案 兴宾区河西小学：潘莉梅 年级： 五年级 课题 《体积单位的进率》 课时 一节 科目 数学 目标：1.知道体积单位之间的进率，能进行简单的体积单位之间名数的改写。2．经历体积相邻单位之间进率的推导过程，理解推导的方法。3．培养学生的观察、比较、分析、推理等能力，养成良好的学习习惯。 重点：体积单位之间进率的推导过程。 难点：能进行简单的体积单位之间名数的改写。 教学内容提要 时间 教学操作流程 所需资 源 听课记录与评价 学生学习事项 教师教导事 项 一、谈话导入 3分钟 1听、思考(个人) 谈话 二、探究体积单位之间的进率 15分钟 1.探究立方分米和立方厘米的进率（全班） 2..汇报交流。（全班） 3同样的方法探究立方米和立方分米的进率（个人） 引导、提问、评价 三、学习例3、例4 10分钟 1.完成例3（个人） 2.完成例4（个人） 3.汇报交流（全班） 提问、反馈、评价 四、复习巩固 8分钟 1巩固拓展（个人） 2.汇报交流（全班） 巡视 反馈 评价 教材 五、小结 4分钟 回答 提问