条件方差限制下社会交互影响识别问题.pdfVIP

独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果．据我所知，除了 文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 东北师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料．与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡 献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意． 学位论文作者签名磷魄地位歪：7 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解东北师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：东北师范大学有权保留 并向国家有关部门或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅．本人授权东北师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保存、 汇编学位论文． (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名：—雄 指导教师签名： 日 期：厶阻上乒． 日 期： 学位论文作者毕业后去向： 工作单位： 电话： 通讯地址： 邮编： 摘要 s Bryan 本文主要讨论在条件方差限制下的交互影响的识别问题． Graham(2008)基于在 美国田纳西州进行的关于班级人数对学生成绩影响的教育实验(STAR项目)给出了条件方差 限制下交互影响识别的新方法，然而在他文章中提出的模型比较特殊，本文在更一般的模型下 给出交互影响项的识别统计量．本文在最后利用随机模拟的方法对交互影响项的识别效果进 行分析． 关键词：条件方差限制，交互影响，识别 Abstract This discussestheidentificationofsocialinteractionsunderconditionalvariance papermainly S anewmethodofthe given social restrictions．BryanGraham(2008)has under a thedatafromaeducational specificmodel，with called’’STAR’’aboutdiffirenttotal program ofstudentsindifferentkindsof the method S talkabout class．FollowinggivenbyBryan Graham，we theidentificationinnormalmodelwithout forms．Thenwetestand theeffectofthe special anlysis interactionestimatorstochasticsimulation． by variance Keywords：c