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《有理数的加法》第一课时 有理数加法 （一） 教学内容 教学分析 教学目标 教学重难点 * * * 北师大版 七年级数学上册 一、复习巩顾：复习相反数、绝对值和有理数大小的比较； 二、情境导入：计算净胜球数。 三、探究新知：①动画演示求将装有不同符号的两个箱中的小球的和，初步发现有理数加法法则；②借助于数轴动画演示向东移动和向西移动后的最后位置，进一步加深对加法法则的理解；③通过例题分析讲解加深和巩固加法法则的运用。 四、巩固练习：强化、巩固加法法则。 复习 引入 探究 巩固 学情分析：我所任教的七（1）班和七（3）班，学生基础较薄弱，抽象思维能力和运算能力都较差，虽然对前三小节的内容有了一定的感性认识，但真正对带有符号的两个有理数相加还是第一次接触，他们的思维还仅仅局限于小学长期形成的算术加法的定势里。通过作业反馈信息可知，他们在“绝对值”这一概念的理解上还较模糊。这就需要教师在教学中多举实例，让学生参与发现和归纳的过程，以获得比较深刻的认识和收获。 本教材为北师大版教材《七年级数学（上册）》第二章第4节第1学时内容。结构上看，前三小节中已学习了负数、数轴、绝对值等概念，为本节内容作了铺垫。本课内容则是为本章后续小节及后续章节等内容的学习打下坚实的基础。 教材 分析