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《爸爸带我去树》
北师大版 六年级 语文 下册 第一单元
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1.理清文章的情节结构。
2.理解文章的深刻含义。
学习目标
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爸爸为什么带我去爬树？
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文章是怎样表现这一主题的呢？
我与父亲的对比
我爬树前后的心理对比
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思考：
文章通过“爬树”来突出“回归自然”,可现实生活中“爬树”又不太可能。应该怎样回归自然？
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有没有回归自然的亲身经历和喜悦感受与我们共同分享？
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为什么要“回归自然”？
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