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* 1、我展示的作品名称 2、教学实施计划 3、教学设计 4、我的作品成功的地方 5、我的作品中还需要改进的地方 我展示的作品名称 《Unit8 When is your birthday?》教学实施计划 《 Unit8 When is your birthday?》教学设计方案  检查学生机的IE 浏览器工作状态 检查虚拟学习社区平台运行状态 检查计算机等设施是否运转正常 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 提前一天与网络机房负责教师联系 教学实施准备 提问与学生交流 评价学生的课堂表现 教学管理 学习序数词的构成和日期的表达法。 通过互相询问生日的日期，可以增进同学之间的了解和友情并学会在英语交流中注意他人的情感。 学习日期的询问与表达；通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。 学生技能要求 Ppt.课件 Flash软件 软件环境 教师机一台 技术设备 Web服务器一台 连接网络的计算机，34台 技术设备 网络教室 教学环境 31 人 学生人数 一楼多媒体教室 上课地点 2011 年11月15 日，上午，8：35，第二节课 上课时间 《Unit11 When is your birthday?》 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 《Unit8 When is your birthday?》教学设计 教学内容