PSH探索三角形全等的条件(一).pptVIP

3.3探索三角形全等的条件;学习目标知识技能：亲身经历探索;找一找如图，ABCEFD已知：;要画一个三角形与小明画的三角形;做一做1. 只给一个条件(一条;一个条件有一条边对应相等的三角;2. 给出两个条件画三角形时，;（1) 三角形的一个角为30°;2. 给出两个条件画三角形时，;(2)三角形的两个角分别是：3;2. 给出两个条件画三角形时，;(3)三角形的两条边分别是：4;2. 给出两个条件画三角形时，;议一议如果给出三个条件画三角形;做一做(1) 已知一个三角形的;ABCDE ;动手做一做准备若干长度适中的小;三角形的框架，它的大小和形状是;你能找到图中的三角形吗？你能说;观察下图，这些图形的设计原理是;无标题;无标题;课内链接1. 两个锐角对应相等;例1 如图，当 AB=CD;已知：AC、BD相交于点O，且;已知：如图，在△ABC中，AB;知识拓展如图 : 点B、E、C;课堂小结：1、今天我们学习探索;小结　 三边对应相等的两个;课内链接2. 已知：如图AB=;3. 已知：如图AB=CD,A;问题解决如图，仪器ABCD可以;如图，仪器ABCD可以用来平分;无标题;作业：2. 选做题（1）网上