日日诵第四十一—陈氏作文拳.docVIP

陈氏作文拳 陈金铭 好的，各位老师，新学期第一讲照例还是我来开始吧。下周四是一年级轻松学会2000字的徐美华老师、再下周是把欧美课堂场景搬进国内的张浩介绍自己的幸福教室。 我的题目是《陈氏作文拳》。题目很大，从陈式太极拳而来。太极包容万物，所以我的作文目前研究也是借鉴多家。好的，我们吸收，差的，排除。 近来翻了不少作文辅导书籍，一开始抱着找点好经验目的去的，越读越失望，最后，得出结论，糟透了。 里面更多是众人皆知的教学理念，既无创意教学，也无教学指引，更无真正的作文技法。学生不愿意读，读了也不太见效。 再看课堂里的作文教学，基本上和10年前、20年前没什么区别，老师们主要是根据自己学作文的经验来教学生。有的教了点技巧，但不系统，有的几乎什么都不教，只是给学生题目，让学生自己去写。 关于这些，我在自己博客上已经做了充分阐述。有兴趣的可以浏览一下。不同意的还可以在后面争鸣一番。 我认为，作文技巧挺重要，但更重要的，是教会学生思考。只有会运思、会谋篇、会结构，才谈得上会写作文。而要想写得好，我认为，最重要的，是创意。 为什么这么说？很简单，你要明白，学生只有对老师的教法真正有兴趣时，才会真正敞开自己去学习。再者，告诉作文的知识是没用的，学生知道什么叫描写、什么叫抒情，并不能实质带来写作水平的提高。必须转换成活动，尤其是带有游戏性质的活动。 游戏，是儿童和知识之前最好的伙伴、最棒的桥梁。