昆虫分类学-科博馆参访心得.PDF

昆蟲分類學 -科博館參訪 心得 2012.5.29 中興大學昆蟲學系 梁維仁 今日由楊正澤老師安排，我們前往台中科博館進行標本館的參訪以及由老師 的學生 --囓目分類學家 --詹美玲學姊幫我們補充嚙目的基本知識及最新資訊，如 此難得的機會，亦讓我們更加了解科博館對於我們昆蟲系學生未來生涯規劃的重 要角色。 一開始，由詹美玲學姐為我們介紹嚙目，嚙蟲目包含了室內的書蝨及野外的 樹蝨，其由 三個亞目組成，分別為(1)嚙蟲亞目 (2)小嚙亞目(3)粉嚙亞目，但是最 新的演化次序研究表明，嚙蟲目並非一單系群，但嚙總目 (Psocodea)為一單系群， 已成為目；嚙目與食毛目的親緣關係相近，可能為嚙蟲到達了各種環境之中，其 形態及行為的改變造就了此一關係，學姊也替我們說明了嚙蟲生物學特性，一般 而言，嚙蟲是喜歡溫暖潮濕的環境，30℃、相對濕度 RH 70%~80% ，24 天便可 完成一世代，因此在標本館的書蝨防治方式，便是降低溫度以及濕度；某些嚙蟲 還會從口器吐絲，在樹幹或葉片上結成一層保護網，為其防禦方式；最後詹美玲 學姊分享了她立志成為 “作嚙高手”的 經歷緣由，而如今已身為嚙目分類學家的 她，也對分類學家的培養過程做了介紹，不管做任何類群的分類，經驗的累積是 基本功，包含了文獻的閱讀、標本檢視以及採集經驗；而自身功力的累積則藉由 特徵檢視來達成，因此解剖能力便是重要關鍵，詹美玲學姊同時也分享了她研究 嚙蟲的過程，從採集方式 --只要拿著雨傘便能利用扣網 【正式的說法是擊落法 (beating) ，原來是用在假死的昆蟲，擊落後掉入承接網(acceptance) ，當然應用於 盲目打擊，再用吸蟲館或毛筆挑蟲，隱翅蟲及一些棲居於樹冠的小型昆蟲，需要 用力敲擊讓術之震動或葉片掉落，才能收效。】到處採集嚙蟲，到出國學習—與 嚙目專家學習解剖方式， 學姊分享的許多寶貴經驗，彷彿為我的將來提供了一條 明確的道路，讓我更了解成為分類學家的方式 【你如果選擇分類學，確實是需要 1 這樣的基本訓練，包括國外採集，實驗室的博士訓練就必定要有國外博物館研究 的經驗，詹美 玲是 2001 年在PPP 交流計畫之下，前去德國一間博物館，研究一 個月，這是必要的過程 。今天她已經去過各大洲的知名博物館無數，也能帶人去 研究，成熟的傳統分類學研究人員，這也只是基本條件。加油 】。 第二個小時則由鄭明倫博士為我們介紹自然史博物館的典藏及角色 ，他的 投影片在第一張放上了經典的魔花螳螂威嚇照，令我印象深刻，鄭明倫博士為鞘 翅目專家，專長為水生甲蟲，鄭博士一開始為我們介紹博物館的定位，從世界各 國的例子 為我們說明的博物館的多樣性；台灣本身的博物館則為 1980 年國家十 二項建設之一，在 1986 年開幕，獲得廣大迴響，大受好評，在科博館之中，與 我們昆蟲系息息相關的便是昆蟲標本的蒐藏 ，蒐藏標本並不是科博館的主要目 的，而是進行以蒐藏為本的研究，其重點包含 : *實體標本的不可取代性 *大規模蒐藏的必要性 *形成蒐藏重點(區域或類群 ) *促進標本的利用及攜帶資訊的流通 *自然史文物與生物多樣性基石的資料庫 2