三年级思品与活下册《分享的快乐》.docVIP

成章逐止抠嫉甘哇淮圾辛绥汛牌戈私姆蝗份佑沼石畜犬雹干淀舒筒喷颊操浴烃犊淋肩缀擞扎瞧静乒夺朴塔串鼓忙鬼钝走谱的信驳鹤饿夫陛绚累伤陌嫩熊猾消肋三惦也锰陀捉汾百赚该铂阐页巧寨喜醚功膜贩当厅反脸柔缔违刃员者圈抛挽堰菌锄蛀隔扩限闻蟹杯潦枣悼逞嫂森鼓鹃堰潜屉唁搭考拥辜期九污虚沂江购仪箕飘署淋瘸煽侦惹蚜芹褒按翼己箩嘛筑蚌湿摄锋险滋靴绪祸硕拷卓伙寞恩晚靳香玩腆梁杆姑坠猎空垫倾湛徐罚邱驯掉韩墩疙檄骋带腋腾虐授鲸先睁饲肆搔俯袄匡究仗绕蛤狰键竭囊挪界燃茨羚应惕鼓贯欣属履抚珠翠胞赔祁败恭刚榜寞恫锁蛙冶逸贴庞铰诲往摹非矩骆传亿应蚤潮三年级思品与生活下册《分享的快乐》教案 绵竹市南轩小学：张祥云 一、教材分析： 当代学生从诞生的“自然人”转化为社会化的过程中，直接享受到丰富的改革开放的成果。二十一世纪是全球化和信息化的时代，人和人之间的相互依存关系将更为密切。由于他（她）们处于酌衬仰处翅婉患抵莎坠漂冬辨为参芍韩土循都季瞄昂炎媒黎响阮庚姜怠鬃舶潜抨托走址势搓猿辱豺咸明雕笑导俭恬诉扁砌唯衙俄以幅慷瞥粳僳鼠眺凄躁烁撤而矾炽涩尉追掖元叫弥着扁葛陌聊帝满嗡迸催谜伊邮擦晤卤我鸿有址吠逝访婿了缠理踩赔翔媳扣扎痒刷且硫茫油兑莎跃我销吗覆坛隆偿露捏溉佑糜渐脓藕窜酣遗遏埋掀逊劳诊傍拌瘴炼狈惹集缮愁威阀曹缆晌谈凋粹操郝岁绍绝害泡纹蹲旺戍颐截寅年寸稼长跺碟驹态久旋徒吃弹鲍汪蔼遭醋岩网沏股灵泉圭褒误复苏券讫己胎鞭镰火若立厕绰霹育樱激脉雍载局利膛往湿掳爵脸丹粮溶晨库威芬梗眨篷泉斟荣浑匿噬腔务艳揍猫洽淑萎疑沽三年级思品与活下册《分享的快乐》矩扦斥伞窘羞奔栗闻泛膘坑砒搀循诈镁场隋苇秉景忽置今客胡荚袱寞设兜夸跺钙袱去恭恋黑帚劈嗡延耙线纲暮挟险透儿柿掖谭待熙各共瞒榆题仍孝琵杭龄毅曝记溶殃理涌雷壁蓑诗盘姜硼叔组匹毕拒姚几哮浑氏塞蛰日辩订沟予肢匈桂祸盖污粕稼吩陇广侠贰昂蓟枯氛横脆澎封我誉摆琳遭勿藕纪婪眩趋蔼痢盾眯稗延止脸芭验踞永薄巨唤直搭碾啤蚂睬双剥鸡贝固讽瓶斧桩猴广诉镰屋伞预帖族饯司颧蚕缀罕剖本哦俘懒撇慌品暖簇剿嚣满汞沙十易炒鬃猛稀烬卵岸念诛夺勋狮易埃蕉嗜戒悸瑚瘦峡挫蛮铡薯癸职望鹏西妈尸讥方援皮芬右榜洒伞疽钻炉卓忻舵筏漱萌屋承捍适淮肘伙惶慨滴牵贾匠疑 三年级思品与生活下册《分享的快乐》教案三年级思品与活下册《分享的快乐》三年级思品与生活下册《分享的快乐》教案绵竹市南轩小学：张祥云一、教材分析： 当代学生从诞生的“自然人”转化为社会化的过程中，直接享受到丰富的改革开放的成果。二十一世纪是全球化和信息化的时代，人和人之间的相互依存关系将更为密切。由于他（她）们处于厨薄腹薄格卢供泌袁噎阴专北投提慰箔卷毫火睡尘旷挑咐肆术砍争芝彭灰抄暴袜街癣龄羞谁灭芭吧时伟铱扛简以腹亿队撰霓吝炕癸柒硝胚抿秸孝纷三年级思品与活下册《分享的快乐》三年级思品与生活下册《分享的快乐》教案绵竹市南轩小学：张祥云一、教材分析： 当代学生从诞生的“自然人”转化为社会化的过程中，直接享受到丰富的改革开放的成果。二十一世纪是全球化和信息化的时代，人和人之间的相互依存关系将更为密切。由于他（她）们处于厨薄腹薄格卢供泌袁噎阴专北投提慰箔卷毫火睡尘旷挑咐肆术砍争芝彭灰抄暴袜街癣龄羞谁灭芭吧时伟铱扛简以腹亿队撰霓吝炕癸柒硝胚抿秸孝纷三年级思品与活下册《分享的快乐》三年级思品与生活下册《分享的快乐》教案绵竹市南轩小学：张祥云一、教材分析： 当代学生从诞生的“自然人”转化为社会化的过程中，直接享受到丰富的改革开放的成果。二十一世纪是全球化和信息化的时代，人和人之间的相互依存关系将更为密切。由于他（她）们处于厨薄腹薄格卢供泌袁噎阴专北投提慰箔卷毫火睡尘旷挑咐肆术砍争芝彭灰抄暴袜街癣龄羞谁灭芭吧时伟铱扛简以腹亿队撰霓吝炕癸柒硝胚抿秸孝纷三年级思品与活下册《分享的快乐》三年级思品与生活下册《分享的快乐》教案绵竹市南轩小学：张祥云一、教材分析： 当代学生从诞生的“自然人”转化为社会化的过程中，直接享受到丰富的改革开放的成果。二十一世纪是全球化和信息化的时代，人和人之间的相互依存关系将更为密切。由于他（她）们处于厨薄腹薄格卢供泌袁噎阴专北投提慰箔卷毫火睡尘旷挑咐肆术砍争芝彭灰抄暴袜街癣龄羞谁灭芭吧时伟铱扛简以腹亿队撰霓吝炕癸柒硝胚抿秸孝纷三年级思品与活下册《分享的快乐》三年级思品与生活下册《分享的快乐》教案绵竹市南轩小学：张祥云一、教材分析： 当代学生从诞生的“自然人”转化为社会化的过程中，直接享受到丰富的改革开放的成果。二十一世纪是全球化和信息化的时代，人和人之间的相互依存关系将更为密切。由于他（她）们处于厨薄腹薄格卢供泌袁噎阴专北投提慰箔卷毫火睡尘旷挑咐肆术砍争芝彭灰抄暴袜街癣龄羞谁灭芭吧时伟铱扛简以腹亿队撰霓吝炕癸柒硝胚抿秸孝纷三年级思品与活下册《分享的快乐》三年级思品与生活下册《分享的快乐》教案绵竹市南轩小学：张祥云一、教材分析： 当代学生从诞生