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网络学习交互行为评价指标体系研究论文
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摘要…………………………………………………………………．．I
第1章绪论……………………………………………………………．．1
1．1 问题的提出……………………………………………………………………………………………………………………．．1
1．1．1 学习评价是教学活动的重要环节……………………………………．．1
1．1．2 远程学习对网络学习交互行为评价提出了新的要求………………………．1
1．1．3 指标体系有助于实施网络学习交互行为评价……………………………．2
1．2研究现状…………………………………………………………………………………………．．2
1．2．1 网络学习交互行为研究现状…………………………………………2
1．2．2 网络学习评价研究现状……………………………………………．3
1．3研究意义…………………………………………………………………………………………．．5
1．4研究内容与方法…………………………………………………………………………………．．6
1．4．1 研究内容………………………………………………………6
1．4．2 研究方法………………………………………………………6
1．5论文结构…………………………………………………………………………………………．．7
第2章相关理论综述………………………………………………………8
2．1行为科学概述……………………………………………………………………………………．．8
2．2网络学习评价概述…………………………………………………………………………………9
2．2．1网络学习评价的内涵………………………………………………．9
2．2．2网络学习评价的构成………………………………………………．9
2．3网络学习交互行为概述…………………………………………………………………………．10
2．3．1网络学习交互行为的概念…………………………………………．．10
2．3．2网络学习交互行为的特征…………………………………………．．11
2．3．3网络学习交互行为的具体表现………………………………………．12
2．3．4网络学习交互行为的体系结构………………………………………．14
2．4评价指标体系概述………………………………………………………………………………．17
2．4．1评价指标体系的内涵………………………………………………17
2．4．2指标体系的设计方法………………………………………………17
2．4．3指标的权重设置方法………………………………………………18
2．5权重系数…………………………………………………………………………………………．18
2．5．1权重系数概述……………………………………………………18
2．5．2确定权重系数的一般方法…………………………………………．．18
2．5．3各方法的优劣比较………………………………………………．．23
2．6本章小结…………………………………………………………………………………………23
第3章 网络学习交互行为分析………………………………………………24
3．1网络学习交互行为影响因素的调研及分析………………………………………………………24
3．1．1调鸯问卷的设计与实施……………………………………………．24
3．1．2调查结果统计分析………………………………………………．．24
3．2网络学习交互行为的属性分析…………………………………………………………………一28
3．2．1常见的网络学习交互行为的属性……………………………………．．28
3．2．2本研究的网络学习交互行为属性………………………………………28
3．3指标体
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