●●7.5--1 日新又新我常新●●.ppt

寓言故事 一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台,　台下一片呼声: “大”,大象登场表演,　台下又一片欢呼声“大”,　青蛙看在眼里,　很不服气,　跳上一块巨石,　鼓起肚皮,　神采飞扬地高喊“我大吗?”　“不大﹗”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓起肚皮,　嘭的一声,　肚皮破了。青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考: 1、青蛙致死的根本原因是什么? 2、这故事给我们的启示是什么? １、青蛙没有自知之明，没能正确认识 自己的能力，造成了自己的悲惨结局。 ２ 、故事告诉我们一定要正确认识自己。 自学：P46-50 1、默读教材，勾画知识点, 2、分析案例： ①P46-47下 ②P47-48下 ③P48上 ④P49下 3、记录疑问，准备交流 认识自己 正确认识自己 认识自己途径 全面 发展 内外 和谐统一 优缺 内促外 发扬- - 改正- - 自我 集体 他人 关系 作业布置 能力培养P34-36 ：单项选择 教材P50“别人眼中的我” 寓言故事 一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台,　台下一片呼声: “大”,大象登场表演,　台下又一片欢呼声“大”,　青蛙看在眼里,　很不服气,　跳上一块巨石,　鼓起肚皮,　神采飞扬地高喊“我大吗?”　“不大﹗”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓起肚皮,　嘭的一声,　肚皮破了。青蛙致死也不知道它到底有多大。 寓言故事 一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台,　台下一片呼声: “大”,大象登场表演,　台下又一片欢呼声“大”,　青蛙看在眼里,　很不服气,　跳上一块巨石,　鼓起肚皮,　神采飞扬地高喊“我大吗?”　“不大﹗”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓起肚皮,　嘭的一声,　肚皮破了。青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考:1、青蛙致死的根本原因是什么? 寓言故事 一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台,　台下一片呼声: “大”,大象登场表演,　台下又一片欢呼声“大”,　青蛙看在眼里,　很不服气,　跳上一块巨石,　鼓起肚皮,　神采飞扬地高喊“我大吗?”　“不大﹗”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓起肚皮,　嘭的一声,　肚皮破了。青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考: 1、青蛙致死的根本原因是什么? 2、这故事给我们的启示是什么? １、青蛙没有自知之明，没能正确认识 自己的能力，造成了自己的悲惨结局。 日新又新我常新 请说说上面这句话的含义？ 　　今有一物，同时只发一种声音，但早晨是四条腿，中午只有两条腿，而到晚上却有三条腿。 这是何物？ 讨论故事 　　　一个夏天的中午，我乘公交车去上班，运气不佳，车上没有座位． 　　旁边座位上坐着一位漂亮的姑娘，那幽雅的坐姿让我感到赏心悦目，也为枯燥的行程增添了一丝愉快． 　　不久，上来一位抱着婴儿的农村妇女，站在我们身边车子颠簸得厉害，那妇女一手紧紧抓住扶手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，随着车子摇晃着身体．不时碰到坐着的那位姑娘，她不好意思地念叨着：“对不起，对不起”． 　　只见那位姑娘皱紧了眉头，急促地拍打着衣服，如遇见瘟神般地将身子闪开，一边说着：“真倒霉！”一边将头转向了窗外． 　　再看她，她仍以刚才的姿势坐着，我却再也不感到赏心悦目了． 七嘴八舌谈认识 １、“漂亮”的姑娘为什么不能令人赏心悦目？ ２、人的内在美与外在美有什么联系吗？ ３、言行可以体现一个人的内在素质吗？ ４、有道德的人往往有着什么样的外在表现？ 总结（活动的感受） １、评价不能过于笼统 ２、评价要发自内心,事实求是 知人者智，自知者明 思考 １、一个人只看到自己的优点会产生什么后果？ ２、一个人只看到自己的缺点又会产生什么后果？ 用全面的观点认识自己 １、既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质．注重外在美与内在美的和谐统一． ２、既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点． 《橄榄树和无花果》 橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了它的美丽和生命。 我上课有时思想不集中怎么办？ 我容易发牢骚怎么办？ 习惯方面的变化：_______________________ 学识方面的增长：_______________________ 性格方面的变化：_______________________ 能力方面的提高：_______________________ 用发展的眼光看待自己 缺点是可以克服的，任何事物都是不断发展变化的． 每个人都是不断变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。 日新又新我常新 日新又新我常新 自我新认识 （认识什么？态度如何？）