1.长方形和正方形的特征.docVIP

课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间： 年 月 日 课题 长方形和正方形的特征 课型 新授课 第几 课时 1 课 时 教 学 目 标 (三维） 1、通过数一数、折一折、比一比、量一量，认识长方形、正方形边的特征，能辨认和区别这两种图形。 2、经历长方形和正方形的基本特征的认识过程，体验在操作中认识事物的学习方法，培养学生观察发现、总结归纳的学习能力。 3、在学习活动中，通过具体操作，激发学生的学习兴趣，培养小组合作精神，感受到学习的快乐。 教学 重点 与 难点 教学重点：认识长方形和正方形，了解它们的特征。 教学难点：长方形、正方形的特征的得出和验证。 教学 方法 与 手段 教学方法：通过观察、比较、归纳等活动认识长方形和正方形的特征 教学手段：长方形纸片，正方形纸片，直尺1把，三角尺1块，钉子板，橡皮筋。 使 用 教 材 的 构 想 增加观察教室里的物体，指出一些长方形或正方形的面，引出研究对象。??? 我为学生的学习活动提供内容、线索，并明确活动的目的。要求学生拿几张(注意:不是一张)长方形和正方形纸，折、量、比，研究长方形、正方形的边和角有什么特点。 课 时 教 学 流 程 补 充 教 师 行 为 学 生 行 为 课堂变化及处理主要环节的效果 试标导航: