麻醉医师自我职业规划-培训课件.pptVIP

利用各种生涯工具 生涯目标行动表 生涯问题对策表 ……. 个人职业生涯规划与管理 3、积极进取、与科室协调发展 积极工作——杰出成就——积累成功 个人职业生涯规划与管理 4、跨业学习，开创新机 个人职业生涯规划与管理 科室对员工职业生涯规划 前提： 有明确发展方向、战略 以人为本的科室文化 员工明确科室发展方向并愿意统合发展 文化与价值观 业绩 价值观 职业生涯规划的对象 职业生涯的五种方向 技术型： 持有这类职业定位的人出于自身个性与爱好考虑，往往并不愿意从事管理工作，而是愿意在自己所处的专业技术领域发展。在我国过去不培养专业经理的时候，经常将技术拔尖的科技人员提拔到领导岗位，但他们本人往往并不喜欢这个工作，更希望能继续研究自己的专业。 管理型： 这类人有强烈的愿望去做管理人员，同时经验也告诉他们自己有能力达到高层领导职位，因此他们将职业目标定为有相当大职责的管理岗位。需要的能力包括三方面：1、分析能力：在信息不充分或情况不确定时，判断、分析、解决问题的能力；2、人际能力：影响、监督、领导、应对与控制各级人员的能力；3、情绪控制力：有能力在面对危急事件时，不沮丧、不气馁，并且有能力承担重大的责任，而不被其压垮。 　　 创造型： 这类人需要建立完全属于自己的东西，或是以自己名字命名的产品或工艺，或是自己的公司，或是能反映个人成就的私人财产。他们认为只有这些实实在在的事物才能体现自己的才干。 自由独立型： 有些人更喜欢独来独往，不愿像在大公司里那样彼此依赖，很多有这种职业定位的人同时也有相当高的技术型职业定位。但是他们不同于那些简单技术型定位的人，他们并不愿意在组织中发展，而是宁愿做一名咨询人员，或是独立从业，或是与他人合伙开业。其他,自由独立型的人往往会成为自由撰稿人，或是开一家小的零售店。 安全型： 有些人最关心的是职业的长期稳定性与安全性，他们为了安定的工作，可观的收入，优越的福利与养老制度等付出努力。目前我国绝大多数的人都选择这种职业定位，很多情况下，这是由于社会发展水平决定的，而并不完全是本人的意愿。相信随着社会的进步，人们将不再被迫选择。 1、制定原则和方向 个人随科室的发展而发展是一个大原则 1、制定原则和方向（二） （2）水平式 （1）垂直式 2、提供信息和制度 信息方面：工作职位报告、人才需求状况（职位空缺） 制度方面：规定不同职位的学习课程 内部轮调制度…… 3、创造环境和效率 大量的培训机会 灵活的竞争机制 业绩考核与奖惩 双向交流、岗位轮调 致力于培养专家和管理人才 4、注重效果和提高 座谈 考核 对生涯发展状况持续讨论、追踪效果。 规划实施： （一）员工发展培训体系 技能培训 专业培训 管理培训 关于培养 培养 目标水准 现状 （1）现在担当业务的处理能力 （2）过去不能处理工作的能力（即 没能力） （3）对工作的态度（纪律性、责任感、协调性、积极性等） 1、“培养”：就是超越现在的目标水准 2、“培养”与许多要素相关 培 养 培养的三项原则 爱的原则：拥有“一定将对方培养成才”的心情 思考型指导原则：应该怎样培养？ 个性化原则：究竟是什么样的人？ 麻醉医师职业生涯规划 常州市中医医院麻醉科许旭东 为什么要做职业生涯规划？ 组织动机 组织目标 尊重人 用人 高归属感、高效率 人才保卫战 留人 为什么要做职业生涯规划？ 个人动机 对现实茫然 安全感与归属感 更高成就感 目标： 为未来投资 作好及时应对准备，心里踏实 个人：“明天我要嫁给你吗？” 个人在组织中的发展计划 什么是职业生涯规划？ 探索期（正式工作前） 职业前期（3~5年） 职业中期（30~50岁） 职业晚期（50~65岁甚至更晚） 职业前期（立业）： 描述：学会自己做事、被同事接受、获得成功和失败的事例 任务：工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创造力和革新精神 要求：学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作家庭的冲突、学习自主 住院医师 大学已毕业，职业方向已确定 按麻醉医师的专业素质和知识构建要求确立发展自己 独立工作和能承担相应责任的专业医师 职业中期 描述：一般在30-50岁之间。个人绩效可能提高、也可能不变或降低 任务：技术更新、培训和指导的能力、 转入需要新技能的新工作、开发更广阔的工作视野 要求：表达中年的感受、重新思考自我与工作、家庭、社区的关系，减少陶醉 主治医师以上 职业惰性期:具备专业素养，麻醉专业