2014年9月《学练案》九年级(全一册)答案.docVIP

最新江苏版《学练案》自主读本　语文　 九年级（全一册） 参考答案 九年级（上）单元测试（一） 一、积累与运用（15分） 1、（3分）C 2、（3分）B 3、（3分）B 4、（3分）C 5、（3分）C 二、阅读与欣赏（49分） （一）（12分）6. （2分）A 7. （2分）C 8. （4分）①召集（使……会集），证明适时的弯腰是为不让自己，日子里能继续挺拔向上（或：了“弯腰”的重要性）。 16．“摸”“按”“敲”“掏”等动词，具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程，表现了父亲丰富的劳动经验，高超的挖笋技术。（找出3个动词1分，作用2分） 17．“轰轰烈烈的景象”是指一场春雨后，不同土壤条件下的春笋尽情生长的状态，春笋生长的轰轰烈烈的壮观景象。顽强，旺盛的生命力，给作者留下深刻的印象，震感了心灵，所以“终生难忘”。（景象2分，分析2分） 18．对竹的赞美；对童年生活的眷恋；对家乡的热爱。（每个要点1分） (六)19．默写（10分）：①宵眠抱玉鞍 ②羌笛何须怨杨柳 ③蒌蒿满地芦芽短 ④窈窕淑女 君子好逑 ⑤居庙堂之高则忧其民 ⑥寂寞梧桐深院锁清秋 ⑦无可奈何花落去 ⑧且壮士不死即已 ⑨蝉则千转不穷 ⑩有良田美池桑竹之属。 三、表达与交流（66分）。20．（6分）这幅漫画讽刺了那些忘记父母抚养之恩，不知恩图报的不孝子孙。（或：讽刺那些溺爱孩子，不懂教育的家长）围绕此点分析即可寓意概括正确2分看法阐述充分语言流畅4分达不到要求酌情扣分 14.（2分）对比论证，（1分）鲜明有力地证明了具有社会责任感的人才是一个真正（伟大）的公民。（1分） （五）15．（4分）示例：巧借诗句表明芦花的清淡传神之美；使文章富有诗情画意，增添了文章的美感，激发读者的阅读兴趣；自然引出下文对深秋初冬的芦苇的描写。（意对即可） 16．（3分）运用了拟人修辞，生动形象地写出了芦苇“立于冬寒中，褪去了生命的青葱鲜嫩，袒露的更是淡而有韵的风姿”。抒发了“我”对芦苇的喜爱之情。 17．（3分）（1）内外兼修、处变不惊的淡然、宁静、宁和；（2）它们持久、恬淡，在细颈的瓶里插了数月也依旧没有谢幕的意思；（3）芦花引发的温暖的生活记忆。 18．（5分）对温暖母爱的怀念之情（1分）。内容上：是对母亲为我们采集苇花缝制枕头这一往事的感受的概括总结；结构上：巧妙照应文章的题目，同时篇末点题（取一即可）；主题上：深化中心“淡而有韵”的“韵”其实是一种温暖。（主题1点2分，其余1点1分。） （六）10分19.①愿将腰下剑 ②为伊消得人憔悴 ③不亦说乎 ④春江水暖鸭先知 ⑤地利不如人和 ⑥在河之洲 ⑦绿杨烟外晓寒轻燕雀安知鸿鹄之志哉 九年级上册单元测试 (三) 一、积累与运用(15分) 1.（3分）B 2.（3分）A 3.（3分）B 4.（3分）A 5.（3分）B 二、阅读与鉴赏(50分) (一)6.（2分）B 7.（2分）D 　8.（4分）①侍奉。②打败。③向北（进军）。④认为……贤能。 9. （4分）①蒙恬，他的祖先是齐国人。（2分）②于是派蒙恬率领三十万人向北驱逐戎狄。（2分） (二) 10.（1）动静结合的手法，使整个画面都活了起来，生气盎然，饶有诗意。（1分） （2）刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。（2分） (三)11.（2分）引用（1分），具体说明竹子作为建筑材料与中国百姓的生活非常密切（0.5分），使说明更具说服力（0.5分）。12.（2分）刚：竹子内部结构精巧，维管束分布上由外到内逐渐变大，由紧密到相对疏松（1分）。柔：竹子空心，竹节中有支撑作用的“横梁”，竹节抗弯能力大，抗扭、抗剪、抗拉能力强（1分）。 (四) 13. （2分）另一些时候，人们所恐惧的，甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害，而是精神上被自己的同类群体孤立。出于对归属感的依恋，他们通过沉默来实现温暖的“合群”。 14.（2分）拒绝沉默，敢于发声。 （五）15.（4分）(1)（2分）“一毫米一毫米”、“一厘米一厘米”写出了油菜花坚韧不拔、生命力旺盛的特点。(2)（2分）“亲吻”运用拟人的修辞手法传神地写出了春风的和煦、轻柔。 （4分）执著、纯真、生命力旺盛、团结、不媚俗。 17.（3分）美好的事物一旦脱离本身的土壤，失去自然的本性，成为世俗的附属品，就丧失了生命力。（3分，只答字面意思给1分，答出含义并表述清楚给3分） 18.（4分）“草根”一词不但强调油菜花的平凡质朴、风骨傲然（2分），而且表达了作者本真、淡泊的人生态度（2分）。 (六)19.(10分)①蒹葭苍苍 ②关关雎鸠 ③正是河豚欲上时 ④月黑雁飞高 九年级上册单元测试 (四) 一、积累与运用（共15分） 1.（3分）B 2.（3分）B 3.（3分）C 4.（3分）A 5.