7A场面与细节台儿庄彭楼中学王桂兰.docVIP

九年级语文上第二单元“表达·交流”综合实践 课 题： 场面与细节 课 型： “表达·交流”综合实践 课 时： 1 作 者： 王桂兰 上课时间： 2013年3月9日 单 位： 台儿庄区彭楼中学 捕捉细节摩场面 ——场面与细节教学设计 课前热身： 学生分组归纳出《范进中举》《孔乙己》、《我的叔叔于勒》《乞丐》和《陈小手》中涉及的精彩场面和描写细节。 相关课程标准： 　 “多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”“运用联想和想象，丰富表达的内容。”“根据表达的需要，围绕表达中心，选择恰当的表达方式。” 教学目标： 1．了解场面和细节描写的有关常识。 2. 学习场面和细节描写的写作技巧。 3．练习写场面和细节的作文。 评价任务： 1．精彩回放，重温“悲悯人生”主题单元的精彩场面和描写细节。 2．通过说、写等多种方式，训练写好人物之间交往交流的场面。 3．通过当堂片段写作，运用细节描写表现人物个性。 教学过程： 导入语：同学们，势利鄙俗、恬不知耻的市井俗人胡屠户，迂腐穷酸、死要面子、善良真诚的孔乙己，金钱至上、嫌贫爱富的菲利普夫妇，匪性十足、草菅人命的军阀团长都给我们留下了深刻的印象。这些人物形象传神，你们知道最能表现人物的是什么