怎样提高教学质量.docVIP

提高教学质量的几点建议 教学质量是学校的生命，是教育的主题。努力提高小学教学质量，是教育第一线的我们义不容辞的职责。 要提高教学质量, 应该从以下几方面入手： 一、备好课、上好课、提高课堂教学质量 要提高教学质量，备好课、上好课是关键。要想提高教学质量，必须上好课，让教学目标落到实处。而要上好课就要备好课，只有做充分的课前准备，课才能上好。 二、激发学习兴趣 在日常教学工作中，往往会发现学生产生讨厌、纪律散乱、不注意听讲等不良行为。利用兴趣调动和发挥学生的积极性和创造性，已达到预定的教育目标。 情境教学就是一种不错的教学方法。在课堂教学中，展现生活情境，学生感到新奇有趣，学习情绪倍增。可见兴趣才是最好的老师，兴趣发挥了主要作用。 三、写好教学反思，提高教学质量。 任何教师在教学活动中都有成功的经验，也都有失败的教训。无论是经验还是教训，对教育工作者来说都是需要积累的财富。上完一课后，及时分析，总结这节课的成败得失，就是写教学反思。 四、加强家校沟通。 作为教师应该端正思想，应该明确我们在教好学生的同时，要学会去转变家长的观念，让家长们明确知识的重要性。我们应主动与家长联系，共同帮助学生，提高教学质量。 五， 建立教育质量的目标与责任体系。 形成学校—年级组—班级—班主任。教研室—教研组—备课组—教师双向目标责任体系，根据实际确定质量目标。与责任人签订目标责任书。建立教育质量的评价机制。要建立教育质量的奖罚机制。教育质量高的教师在评职、评先、评优按优先考虑。 另外，在领导层面不断提高业务领导自身素质，从而带动全体教师形成研究氛围、学习氛围。牢固树立向课堂要质量意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高教育教学质量的主渠道。 六， 具体督促检查办法 （1）、开展抽查课活动 课后评价，打分及时反馈，发现并及时纠正教学工作中存在的问题，总结发扬教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课，成为有机整体。 （2）、定期检查教师教案，指导教师写出规范又实用的教案。 （3）、定期检查教师听课，批改等情况，做到有记录，勤反馈，及时总结。 （4），定期检查教师的学习计算机情况，努力提高计算机操作水平。 我们认为作为教师，努力提高教学质量是我们分内的事。但教无定法，我们都应根据自己所长，各显神通，把我们的教学质量越搞越好。