“极性分子和非极性分子”教学设计和参考资料--高一化学教案.docVIP

“极性分子和非极性分子”教学设计和参考资料 [教学目标知识目标：使学生了解非极性键、极性键的概念，能正确判断非极性键和极性键；使学生了解非极性分子和极性分子的概念；通过对简单的极性分子和非极性分子结构的分析，使学生了解键的极性和分子极性的关系；使学生初步了解分子间作用力的概念。 能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、实验能力、自学能力和表达能力等。 情感目标：培养学生认识主要矛盾和次要矛盾的关系，对学生进行辩证唯物主义教育；培养学生实事求是，严谨求实，勇于创新的科学精神。 教材分析： 　　将旧教材中的阅读教材“非极性分子和极性分子”提升为新教材中的“第五节　非极性分子和极性分子”，它是化学键内容的延伸、巩固与应用。本节教材只要求学生掌握常见分子的极性与非极性，不宜过多扩展。新教材将旧教材中“第七节　离子晶体、分子晶体和原子晶体”调整为高三化学内容。这样处理既降低了难度，又分散了难点，体现了减负的精神。 本节教材分三部分内容。 第一部分介绍键的极性，是对共价键认识的进一步加深。由于考虑到成键原子吸引电子能力的大小和共用电子对在成键原子间的位置，会自然产生疑问，而教材恰好回答了这个问题，引出极性键和非极性键的概念。 第二部分介绍分子的极性。分子的极性与键的极性和分子的空间构型有关。教材中回避键角的概念，而是用两个键之间的夹角来表达。 第三部分介绍