德育是学校教育的重的要组成部分.docVIP

德育是学校教育的重要组成部分，多年来，德育实效性不强的问题一直困扰着教育界。可教学成绩第一位，有了好的升学率就大功告成是很多教师的真实想法，所以，他们把德育看作是一种“软任务”，不真抓、不实抓，多年来，德育工作的“零敲碎打”，使德育始终处于单一、分散的境地，不成体系，也是德育实效性不强的真正原因。 在新课程改革背景下，我校领导创新办学思维，提出了 “多渠道体现德育”的发展思路，确定了德育发展目标，决心从德育上突出学校的特色。 而我校所处的宛平地区周边有中国人民抗日战争纪念馆、中国人民抗日战争纪念雕塑园、卢沟桥、宛平城等德育基地。这些得天独厚的德育资源是我们没有认识到的，为了提高德育的实效性，学校迫切感到有必要开发这些德育资源。通过调查，在学校组织的众多德育活动中，对学校德育资源的利用只是把落脚点放在对学生进行抗战历史的教育上，对学生进行德育仅局限于围绕着抗日战争的内容做文章，因此实效性不强。根据学校组织德育活动的现状，我们渐渐意识到德育目标太大，不能与学生的实际生活联系起来。 2001年起我校进行了开发和研究，确定了建设符合学生发展需要又成功利用学校和社区优势的校本课程的德育思路，并在区确立了体现卢沟桥特色学校的德育目标，开展了《利用社区资源，开发德育校本课程的行动研究》这一课题研究， 2004年九月根据学校的社区资源优势成功出版了一套校本教材。 一提到教材您可能马上会想到数学、语