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和学生一起成长 作为教师， 最大的快乐莫过于发现学生的成长，学生的点滴进步都会让你无比欣慰，那种感觉就像初春雨后的第一芽春笋。 但你感觉到了吗？在你经历和见证学生成长的同时，自己的生命也在成长和变化，当你给学生填写期末评语的时候，当你把一届学生送出校门的时候，你是否感觉到你也在成长。 和学生共同成长，并非一般意义上的“教学相长”，它不仅是说学生身上有许多值得学习的地方，教师要以平等和尊重的态度对待学生；而是说，我们在激发学生潜能、帮助学生发现和实现生命价值的同时，也在实现着自己的价值追求，教育绝非一项机械重复的劳动，而是双向的生命成长。 教师是和学生一起成长的，只有明白了这一点，你才会带着快乐和感恩的心情，去面对每天的教育教学，才会用欣赏甚至崇拜的眼光看待自己的学生。 我觉得做一名优秀的教师，特别是做一名优秀的班主任其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。它须要正确的理解教育，要理解教育须要理解学生。 理解学生，就意味着教师向学生的主动接近，最形象的说法就是“蹲下来看学生”，只有蹲下来，你才能从一个不同的视角重新认识周围的世界，你才会发现学生的世界是那么的奇妙而不可思议。学生有自己的价值判断标准，他们的感情敏感而细腻，他们的思维常常如天马行空一样无拘无束，作为教师的你是否能够理解？ 理解学生，意味着对师生关系的重新认识和界定，教师和学生，绝不是“大人”和“小孩”的关系，也不是“警察”和“犯人”的关系，更不是“猫”和“老鼠”的关系。 每一个孩子的心灵都是一个小世界，只有懂得珍惜，懂得欣赏的人，才能够发现其中的万千变化。作为教师，千万不要把目光只盯在少数成绩好或行为乖的学生身上，而应该用博爱的心、宽容的胸怀去关注身边的每一个学生。 请走进学生的世界吧，用和学生一样纯真的眼光，去发现教育世界里独有的快乐和幸福。想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！