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四年级语文试分析
小学四年级上语文期末考试分析
本次考试试卷整体难度适中，考查知识点比较全面，较多的注重了基础知识的考查。阅读理解的题目也很明确的体现出了新课标对于中年级阶段的学习目标，即对字、词、句表情达意的理解掌握。作文是我们非常熟悉的写景作文。拓展题考查了学生对对联的理解以及平时成语的积累。
具体来说，字词的考查比重加大。结合本班实际情况来讲，拼音一直是其弱点，因此这一部分的得分情况不太乐观。在平时的教学中，由于注意到了这一点，所以特别要求学生过字词关，故除涉及拼音外的其他关于字词的题，学生得分情况比较好。
按要求写句子考查了学生的模仿能力和灵活性，对关联词语的考查也逐渐升级，不再是单纯的选择，而是根据句子意思自己主动填上关联词。同样古诗这类必考题，也不再单纯的让你直接背写某一首古诗，而是根据意境回忆古诗并背写。
口语表达是在平时教学过程中容易忽略的一个方面，要言之有物很难，然而更难的是如何把握好方言与普通话之间的衔接和区别。这是下一步需要努力的方向。
阅读理解中，对文章整体涵义的理解依然是孩子们失分的重要地方，大多数孩子只能靠猜测去理解文章的涵义而不会注重对文章的仔细阅读。
作文虽然是比较熟悉的主题，但是流水账的习惯没有多少改观。希望同学们多关注优美词句的积累和应用。
拓展题是对学习的已知知识点的延伸，不再是广度的扩展，而是深度的挖掘。
卷面有了很大进步，但是还得不到满意，这需要进一步的训练和坚持。
就本班这次考试成绩来说，整体情况还是比较欣慰的，最重要的是，在所有参评学生中，没有不及格的人。平均分也比较满意。
2015.2.7
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