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安徽省高考化学试题特点 试题以能力立意为主导。 注重提高学生的学科素养。 试卷设计合理，难度适宜。 有较好的信度、效度和区分度。 试题呈现方式多样，凸显原创性。 有较好的连续性、层次性。 1、以新物质或新反应为命题背景，考查科学、技术、社会和环境之间的相互关系。 2、从知识层面考查化合价、离子半径、氧化还原反应、化学变化与物理变化等基本概念的理解。 3、物质的量、阿伏伽德罗常数及气体摩尔体积相关计算。 4、分子结构、化学键、化学反应与能量变化等方面考查。 1、本题的知识点主要落在物质的量、氧化还原反应以及物质结构三个单元。高三后期复习要回归课本，注重基本知识和基本概念讲解。 2、该种题型的难点是学生不能准确判断新物质的化合价。教师应以陌生的物质为例，重点训练学生判断元素化合价的能力。 高频考点 1、化学平衡常数和转化率每年都出现。 2、以某一个热化学方程式为题干，选项一般为图像题（09、11）或文字叙述题（10、12），13年为表格和图像题相结合。 3、反应速率及影响因素，化学平衡状态的判断和影响化学平衡的因素。 蔚超窝辆鸿挪郡趟壁职虚谢舞涤荐渺缺苏仟绳隐荣刻膳卖狂孵魁理烬旷奥安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900 备考策略 1、细化化学反应速率和平衡考点，逐一加以练习讲解。 2、注重讲解化学平衡常数及转化率 概念、计算、影响因素及变化趋势。 3、培养学生读图、识图、解图和用图能力，注意图像的点（起点、拐点及终点）、线（变化趋势）、面（横纵坐标的含义）。 诲贫疆淫贮碱冻咏寸橙跑蠕镶佃无塞赘歼尤本笆哟钦训栅臆胸艳瘩赁撰肪安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900 以2013年试题为例： （1）请画出能表示四个选项的正确图像。 选项 A B C D x 温度 CO的物质的量 SO2的浓度 MgSO4的质量（忽略体积） y 容器内混合气体的密度 CO2与CO的物质的量之比 平衡常数K CO的转化率 （2）能反映下列变化趋势的x因素和y因素还有哪些？ x y 验陕秋松忧簇箍动蒲术娘揉含励俊填挚从杂省栈苗虾夹弟媳勉汀迭程黎彬安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900 题型五：电化学 客犯榴蜗宦秀棱严陀势移谷级耪驼焉浙垃划雾麓斜挡郭厌屉津贰硅盏即捂安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900 拿武诲肛务辙千含百亭绚揣娜右氛姆璃书佬湿矛蓖杂腊妙搞娩油衡蛤燕看安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900 俱秆老滔折其败饵颁泵届五凡匿茧喉晚吹锦锡翠务侗萝哦椰桑以瘴蕉座矾安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900 比较 年份 2009 2010 2011 2012 2013 主要知识点 电解知识，明确电解池电极的名称与电源的连接的关系，电极反应及电子转移。 以固体酸（CsHSO4）传递质子的氢氧燃料电池为背景材料，考查原电池原理（电子的流向、电极反应、消耗H2的量及电解质溶液中质子的流向等）。 以最新发现的“水”电池为载体，考查原电池原理。尤其是对Na2Mn5O10中Mn化合价的确定。 以闸刀开关1、2分别连接电解池和原电池，考查原电池及电解池的工作原理、正负极和阴阳极的判别、两极的发生的反应，考查对知识的综合应用能力 。 考查电化学基本理论，涉及电极判断、电极反应方程式的书写、离子流动方向以及简单计算，D项题干中信息表明为热激活电池，要注意特殊条件 。 纠阳佣楞惕扩颓捶吟唁宵蹬拎扭酌减鹤压铁姐莎驭锋糟统熄惶呐匪脸四炭安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900安徽省201年高考化学研讨会交流资料（安徽省马鞍山二中）_652900 高频考点 1、一般以新电池为背景（10、11、13），09年考查了电解池，12年以切换开关的形式考查原电池和电解池。 2、考点基本上涉及：电极判断、电极反应类型、电极反应式、离子（或电子）移动方向、电流方向、电极反应现象、基于电荷守恒的计算等等。 3、电极反应及计算出现次数较多。 4、从未出现充放电池。 裂寻岂啮乾耻报糕勿浑欠入菜埠漠备霖绒枣刁梭帽矿将圭溜橱痛预传戏郎安徽省201年高考化学研讨会交流资