《大学业生就业指导》课程教学大纲.PDF

《大学生就业指导》课程教学大纲 《大学业生就业指导》课程教学大纲 一、基本信息 课程编号： 课程名称：大学生就业指导 课程性质：必修课 总 学 时：18 学 分：1 理论学时：18 实验学时： 实 学时：0 指导自学学时： 适用专业：在校本（专）科生各专业 适用层次:本、专科 承担院部：招生就业处 学科组：就业指导教研室 二、课程介绍 （一）课程目标及地位 该课程设置的主要目的： 为进一步提升高校就业指导服务水平，提高广大毕业生的就业能力，根据《教育部办公 厅关于印发大学生职业发展与就业指导课程教学要求的通知》(教高厅［2007］7号)要求， 将就业指导课程作为一门公共课程纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程， 作为高校必修课开设。 通过实施系统的就业指导教学训练，使学生了解就业形势，熟悉就业政策，提高就业竞 争意识和依法维权意识；了解社会和职业状况，认识自我个性特点，激发全面提高自身素质 的积极性和自觉性；了解就业素质要求，熟悉职业规范，形成正确的就业观，养成良好的职 业道德；掌握就业的基本途径和方法，提高就业竞争力。 （二）教学基本要求 课程教学所需达到的要求以及学生通过本门课程的学习，所要达到的知识和能力水平。 通过该课程的学习，学生应达到的知识水平和应具备的能力，从课程的角度进行总括性描述， 分思想道德与职业素质目标、知识目标与技能目标撰写。 1. 思想道德与职业素质目标主要是指通过该课程的学习，学生在职业中（与专业对应） 应达到的适应社会的必备能力。 培养学生热爱本专业，全心全意为社会服务。具有良好的学习态度，刻苦学习求职知识， 为从事行各业打下坚实的基础，以求实、创新、科学、严谨的态度，促进我国各事业的发展。 2.知识目标主要是指该门课程所需理解的一些基本理论、需要掌握的一些主要方法等。 通过本课程的教学，大学生应当掌握基本的劳动力市场信息；掌握求职过程的各阶段及注意 事项；了解大学生就业、创业相关政策；掌握就业过程及相关手续办理。 3.技能目标是指学生通过该课程的学习，在具备了课程相关知识的基础上应用于实际工 作的能力要求，主要从专业能力、方法能力两方面撰写。 1）专业能力：通过该课程的学习，大学生应当学会信息搜索与管理技能、求职技能等， 应用所学的求职知识，能对不同的企业、单位能自如参加应聘。 2）方法能力： 通过该课程的学习，能掌握各类沟通技能、问题解决技能、自我管理技 1 《大学生就业指导》课程教学大纲 能和人际交往技能，有较强的行业适应性，全面适应现代社会发展、人才竞争的需要。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授一般安排在第7个学期，本课程重点是掌握毕业生就业政策、简历撰写的 基本程序与要求；面试行为的控制和基本技巧；难点是简历的撰写。重点章节是第4章、第5 章、第6章。难点章节是第4章。简历的内容和形式设计，简历撰写技巧。 （四）课程教学方法与手段 教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用 的策略、方式与手段。《大学生就业指导》将根据不同章节教学内容，选择相应的教学方法， 其中主要以课堂讲授教学法为主，同时开展案例教学法、角色扮演法、小组讨论法的教学活 动。 比如在加强基础训练的同时采用案例分析的教学方法，充分调动学生探索问题、分析问 题、解决问题的能力，又给予学生充分发表自己的见解和表现自己才干的机会，最大限度地 让学生融入教学，使教学更具活力。 再比如模拟面试教学法，通过搭建模拟平台加强面试常见问题训练，设计多样化的面试 形式，注重求职者的行为及心态的调整训练，从而调动学生的兴趣，激发自身潜能，积累面 试经验，提高面试技能。 （五）教学时数分配表 《大学生就业指导》教学时数分配表