- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《建筑材料》课程标准-专业建设与职业发展管理平台.doc
《建筑材料与检测》省级精品在线开放课程建设项目
课程标准
一、课程概述
课程性质:专业基础平台课程
课程基本理念:以职业活动为导向,以能力培养为重点,以工作任务和工作过程为基础,以项目任务为载体,以学生为主体,培养学生职业能力和职业素质为目标。
课程设计思路:通过本课程学习,使学生基本了解钢筋、水泥、混凝土、砂浆 、混凝土、砌筑块材、沥青和土工合成材料等材料的基本知识和技术性能,掌握混凝土及砂浆的配合比设计,学会检测水利工程常用建筑材料的性能指标,达到能根据工程需要合理选用材料、保管材料、验收及检测材料的目标,为水工混凝土结构﹑等课程的学习奠定基础
二、课程培养目标
本课程的教学目标是
(一)知识与能力目标
1.能够熟练陈述常用水工建筑材料的分类
2.能够基本说出常用水工建筑材料的技术要求
3.能根据工程要求合理选择、使用、保管材料
4.会进行混凝土及砂浆的配合比设计
5.能够说出水工建筑材料的检测项目
6.会对被检测的材料进行取样、试样制备、性能检测
7.会对检测结果进行处理及合格性判定。
8.能正确填写委托单及出具检测报告单。
(二)过程与方法目标
1.学习材料的基本性质时,从已知的知识切入、启发讨论、对比掌握。
2.学习某一建筑材料时,从材料图片、工程实例切入,以材料的实际检验报告单引出技术性能,充分利用多媒体教学方法,以图片展示,动画演示,观看视频等灵活多样的手段讲解,再通过实验进一步巩固和理解。
3.实验课分组操作,对已知材料的技术性能进行检测,对要求提供的检验结论分组检查,发现问题针对性讲解。
(三)情感态度与价值观目标
1.能按时到课,遵守课堂纪律,积极回答课堂问题,按时交作业。
2.能遵守职业道德规范
3.能配合小组完成项目任务,培养团队协作精神水工混凝土结构﹑
四、教学内容标准和要求
(一)建筑材料的基本性质
1.教学内容和教学要求
2.能力培养要求
3.重点、难点4.作业要求(二)1.教学内容和教学要求
2.能力培养3.重点、难点4.作业要求
(三)1. 教学内容和教学要求2.能力培养
(2)会对水泥取样并对样品正确存放。
(3)会检测水泥技术指标。
(4)查阅相关检测标准,根据检测结果对水泥技术指标进行合格性判定。
(5)填写和审阅实验报告单。
3.重点、难点
4.作业要求
(四)1.教学内容和教学要求
2.能力培养
3.重点、难点4.作业要求
(五)1.教学内容和教学要求
2.能力培养
3.重点、难点4.作业要求
(六)1.教学内容和教学要求
2.能力培养3.重点和难点4.作业要求
(七)1.教学内容和教学要求
2.能力培养3.重点和难点4.作业要求(八)1.教学内容和教学要求2.能力培养3.重点和难点
4.作业要求
()1.教学内容和教学要求
2.能力培养3.重点和难点4.作业要求
教学内容和教学要求建筑功能材料的主要类型、品种以及性能特点的学习2.能力培养
3.重点和难点
4.作业要求
7.会填写和审阅试验报告单
8.通过以上技能训练,达到巩固相关理论知识,培养合作精神,提高岗位能力及职业素养目标
(三)考核方式
考勤、实验完成质量、实验报告、打扫卫生,成绩分为优良中及格不及格五级
六、教学实施建议
教学安排建议:
序号项目名称理论教学
学时教学
学时合计课时先进的教育观念;高尚的职业道德素养;扎实的学科专业知识和良好的文化素养;具有本专业相关的专业知识和一定的实践经验;丰富的教育理论知识和能力;良好的人格特征
文档评论(0)