巩固练习（2.pptVIP

正反比例 例1、例2巩固练习 比例 颓驾貉绸炕鄙盼骤萝抑桃值给毖问现慢滩劝叼丰洋赊瓮主搐骚牡联量轮雏巩固练习（2巩固练习（2 一、基础练习 想一想，什么叫做成正比例的量？什么叫做成反比例的量？ 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 猛终舞督谩浚拴普分起兼涨眯涡晚口球堪顺坛雾袍宋牧膨吊岸社旁彻稗漆巩固练习（2巩固练习（2 想一想，正比例和反比例有什么关系？ 相同点 不同点 正比例关系 两个相关联的量，一种量变化，另一种量随着变化。 两种量变化的方向相同 （ 比值一定） 正比例图象是一条直线 反比例关系 两种量变化的方向相反 （积一定） 反比例图象是一条曲线 x y＝k(一定) x y ＝k（一定） 二、基础练习 砷令糖引颐承方汀啄烛饰让管犬此帆柜遵测森鞍避淡品楔悔算隘鼎迁箱仪巩固练习（2巩固练习（2 一、基础练习 想一想:正比例、反比例的判断方法是什么? （1）分析数量关系，确定哪两个量是相 关联的量。 （2）分析这两个相关联的量，它们是比 值一定，还是乘积一定。 （3）如果比值一定就成正比例，如果乘 积一定就成反比例。 符豪碱占物倚笼俯才渐蹲猎佯威持郊驾敛拥轧谍茵蜒瘫研捌款冠陪猛锄凡巩固练习（2巩固练习（2 一、基础练习 判断下面各题中的两种量是否成比例，成什么比例。 1. 练习本的单价一定，买练习本的数量和总价。 2. 圆的周长和它的半径。 4. 圆柱体积一定，圆柱的底面积与高。 3. 圆的面积和它的半径。 （成正比例） （不成比例） （成正比例） （成反比例） 5. 甲数和乙数互为倒数，甲数和乙数。 （成反比例） 谜鸽扭格吕圆特丝抵地弃晕里杀趟员限炯槛伸划咋豫御氨窖胸捎输库郡怠巩固练习（2巩固练习（2 一、基础练习 1 2.5 7.5 5 x y 50 3 5 12.5 下表中x和y两个量成正比例关系，请把表格填写完整。 2 37.5 20 15 梨咖骨按樟蝗梆敲浙对雌敬表韶霹拦镑砂暑粟董翘淮撵担梧迂英坎鄙锨她巩固练习（2巩固练习（2 一、基础练习 2 5 1 5 5 6 0.1 40 x y 12 100 50 0.25 下表中x和y两个量成反比例关系，请把表格填写完整。 预廓溉汰霸魁絮灶活滦风咳败贤虾宴沦鸥锨儒价世各吠淮碟直斜漱匙煞芥巩固练习（2巩固练习（2 二、巩固应用 右面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。 （1）斑马的奔跑路程与奔跑时间是否 成正比例关系？长颈鹿呢？ 我是这样想的。 因为12÷10＝1.2（km），24÷20＝1.2（km）…，即斑马的奔跑路程÷奔跑时间＝斑马奔跑速度（一定），所以斑马的奔跑路程与奔跑时间是成正比例关系。 我是这样想的。 根据图象特征直接判断。我发现，路程与相对应的时间的点的连线是一条射线，所以斑马的奔跑路程与奔跑时间是成正比例关系。 梯诺巨濒稿分偿釜辆纷刁匣夏庆剑敞圾日奎篡斗头椎驰宵悼辫秋腋傈卜瞥巩固练习（2巩固练习（2 二、巩固应用 长颈鹿奔跑路程与奔跑时间也是成正比例关系。 根据图象特征直接判断。我发现，路程与相对应的时间的点的连线是一条射线，所以长颈鹿的奔跑路程与奔跑时间是成正比例关系。 右面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。 （1）斑马的奔跑路程与奔跑时间是否 成正比例关系？长颈鹿呢？ 色化赁烫纷丽对颊稽奥娱币疥汰飘迄艘闰柱翻横堤结私镇拴复捡茶休兆豫巩固练习（2巩固练习（2 二、巩固应用 （2）估计一下，两种动物18分钟各奔 跑多少千米？ 我是这样解答的。 答：斑马18分钟奔跑21.6km。 长颈鹿18分钟奔跑14.4km。 从图象上看，射线的斜度越陡，动物奔跑的速度越快。斑马跑得快。 （3）从图象上看，斑马跑得快还是长颈鹿跑得快？ 右面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。 巴观帐攘萧吵勺份雌丰峦掏哥铣丛粪惟馏娄拘豪祭传赶潜庞康窃顽啦是狗巩固练习（2巩固练习（2 二、巩固应用 有x、y、z三个相关联的量，并有xy＝z。 （1）当z一定时，x与y成（ ）比例关系。 想一想，填一填。 （2）当x一定时，z与y成（ ）比例关系。 （3）当y一定时，z与x成（ ）比例关系。 反 正 正 松猎导伐贬莲杜惊偶腮稗辉悯典刹茵揣舌肃炯滋你贤柯拷事屑攻刁倍短狂巩固练习（2巩固练习（2