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我为教育添光彩 承留北石牛明明 儿时，我就梦想做一名老师，做一名被人尊重的老师。高中毕业 后，我的梦想实现了，当我实现梦想，第一次走上讲台的时候，家长疑惑的目光，领导企盼的心情，前辈热情的鼓励，学生真诚的笑脸，融汇成一股巨大的洪流，鞭策着我，鼓舞着我，使我在教育这片沃土上不断成长。??如今已经三十一个春秋。 ? 虽然，在工作中，我曾遇到过蛮不讲理的家长的纠缠；在教育中，我曾无数次被稚嫩的孩子气得吃不下饭；虽然，在前进的道路中，我曾遇到了无数的荆棘，但，我无怨无悔。我常常这样告诉自己：“感到幸福吧，因为我还在工作着。而正是学生给了我机会，给了我饱尝酸甜苦辣的经历。因此，不要总想着从学生那里得到些什么，而是想想自己能为学生做些什么。”只有为学生服好务，时时考虑学生的需求，一切从孩子的角度出发，学生才能给你更多的回报。 时代的发展要求教师水平的提高，为了不被时代所淘汰，我大量学习业务理论，虚心向优秀教师请教，积极投身到课程改革的热潮。为了使自己成为一名研究型的教师，我精心研究教材，学习课题相关材料，，我的个人课题“三年级小学生作文如何教”获河南省区一等奖。“如何搞好小学阶段数学总复习”等论文获市级一等奖。 每学期结合课题，在校内上课题研究课，在一次次的集体备课、上课、诊评、反思中，我的执教水平大大提高。不知不觉三十一年悄然过去。 有人说，选择了教育这一行业，就意味着付出，就意味着