故都的秋导学.docVIP

故都的秋导学案 郁达夫 学习目标 1.学习文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 2.联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。 3.根据自己的主观色彩，有意识地选择几处景物，写几个片段。 学习重点、难点 1.本文的中心思想是什么？ 本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往、眷恋故都之秋的真情，流露了深远的忧思和孤独感。 2.本文的结构是怎样的？ 本文分为总起、分写、总括三部分。总起（第1、2段）总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情。接着分写部分（从“不逢北国之秋”到“才感受得到底”）从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。记叙部分，采用并列结构，根据“清”、“静”、“悲凉”这一特色上的联系，逐一描述了故都的自然风物。议论部分，从理喻的角度，进一步赞颂秋，赞颂北国的秋。最后总括全文，与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。 3.本文主要的写作特点是什么？ （1）以情驭景，以景显情，情景交融，浑然一体。 作者身处的社会环境，使他内心投下了忧