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教师要塑造学生的美好心灵 ——班级德育工作浅谈 安向东 在学生的各种素质中，德育素质是最重要的。教书育人是教师的基本职责。德育就是对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育。班级德育工作中，班主任扮演着十分重要的角色。班主任是班级德育教育的实施者, 是班级德育工作的主导力量, 班主任的中心工作就是要对本班学生进行有计划的经常性的思想 品德教育和组织管理。 众所周知, 德育教育不仅拨正学生人生的航向, 而且鼓满学生前进的风帆。由此可见, 班级德育教育是一项十分复杂的、系统的、重要的工作, 是班级工作的龙头。因此, 广大教育工作者, 特别是班主任要狠抓班级的德育工作, 加大德育教育的力度。我深刻体会到：班级德育教育要通过班级把“德”的因素渗透到学生的学习、活动、劳动、生活实践的各个方面, 对班级学生进行有计划的、经常性的 思想品德教育和有效管理。 班级德育教育的内容很多, 需要班主任做大量的工作, 它包括培养学生的爱国主义精神, 使学生树立共产主义的远大理想, 对学生进行人生观教育、 集体主义教育、劳动教育、意志品质教育、文明行为教育等。下面谈一下我在班级德育教育工作方面的一些感受和认识。 一、以身作则, 为人师表, 狠抓德育 有一学期，我担任高二三的班主任, 这是一个理科平行班 是新组建不久的一个班，刚开始在有些方面表现不太尽如人意,有一部分学生自信心不够