最新小学鸡兔笼课件.pptVIP

;学习目标;鸡兔同笼问题;;;;;;;;;画图法;笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头， 从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?;笼子里有若干只鸡和兔.从上面数，有8个头， 从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?;笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头， 从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只?;笼子里有若干只鸡和兔.从上面数,有8个头, 从下面数,有26只脚.鸡和兔各有几只?;你知道古人是怎样解决“鸡兔同笼”问题的吗？;大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。;（1）假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有 94÷2＝47只脚。 （2）这时每只鸡一只脚，每只 兔子两只脚。笼子里只要 有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1. （3）这时脚的总数与头的总数之差47－35＝12，就 是兔子的只数。;1???有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？;2、全班一共有38人，共租了8条船，每条船都坐满了。大、小船各租了几条？;同学们，你今天收获了什么？