3.荷花.pptVIP

猜谜语;;;;;;;;; 阅读思考： 1、这篇课文讲了什么？ 3、.文章中出现了哪些生字、词？;挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 饱 胀 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦;学习生字;学习生字;一、细读课文，想一想。概括每段的主要内容。 二、课文可以分为几个部分？讲了什么？;第一部分（1）：开门见山，由闻到清香引出荷花。 第二部分（2、3）：描写荷花各种优美的姿态。 第三部分(4、5）：写“我”看荷花入迷了，把自己想成了一朵荷花。;清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。;作者是怎样把看到的美景写下来的呢？; 荷花已经开了不少了。 ;荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。;白荷花在这些大圆盘之间冒出来。;冒;有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;有的才展开两三片花瓣儿。; 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。; 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。; 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。;如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。; 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池 的荷花都在舞蹈。;蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。;小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……;1.你知道 蜻蜓为什么会感到快乐吗？ 2.小鱼告诉你什么好梦呢？ 3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？ 4.还会有哪些动物来，会告诉你什么呢？;;;读一读;;;;;;花骨朵;;;;;;;;;;;;;;;;;; 1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（ ） 2、圆圆的盘子。（ ） 3、没有开放的花（ ） 4、形容舞姿轻快优美。（ ） 5、（完整的东西）出现裂缝。（ ）;近义词： 飘动—— 姿势—— 仿佛—— 本领—— 忽然—— 反义词： 展开—— 快乐—— 挨挨挤挤——