七年级历史下册第八单元教案.docVIP

第10课 ?明清专制集权的加强 【教学目标】 1、知识与能力：了解清朝统治者加强专制统治的措施，理解厂卫制度、军机处设立的实质及八股取士和文字狱的影响。 2、过程与方法：通过指导学生阅读教材内容，概述八股取士包括大三个方面，培养学生的阅读归纳和概括能力；通过明清两代内阁制作用的比较，培养学生的比较分析能力，并进一步学习对比历史现象的方法。 3、情感态度价值观：通过对明清时期加强专制集权统治的了解，认识这是我国封建制度渐趋衰落的表现，并对学生进行历史发展规律的教育；认识八股取士制度的特点及其对文化发展的阻碍作用，激发学生主动学习、探索学习的热情。 【教学重点】明朝加强军权的措施、明朝的八股取士和清朝的文字狱 【教学难点】清朝设立军机处、八股取士 【课时安排】 21课时 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计目的 导入新课 先简单回忆上一课的主干知识，然后利用导语激发学习本课的兴趣。 准备进入新课 学习状态 导入新课 讲授新课 一、明朝的建立与君权的加强 1、介绍元末农民起义的背景 元朝统治者是少数民族皇帝，元末阶级矛盾和民族矛盾尖锐。 建时间：1368年初 2、明朝的建立 建立者：朱元璋 （明太祖） 称帝地点：应天（南京） 年 号:洪武 3、加强君权的措施 ①废除丞相制和中书省 ②设立内阁 ③利用厂卫制度进行特务统治（辅以部分故事及阅读教材小字内容） 二、清朝的建立和军机处的设置 1、清朝的建立 ①女真族的历史介绍 1115年，女真族完颜阿骨打在会宁建立金朝，1125年灭辽，1127年灭北宋。 ②努尔哈赤建立后金政权，皇太极改为清并向明朝展开进攻。 介绍：改女真族为满洲，改国号后金为清，是为了缓和民族矛盾。 ③明朝阶级矛盾导致李自成等农民起义，并于1644年攻占北京，建立明朝。 ④清军入关（1644年），并最终统一全国。建立又一个少数民族统治全国的政权。 2、军机处的设置 ①背景：沿袭明朝的制度，议政王大臣会议制约了内阁权利，影响皇权。 ②建立：雍正——设立；乾隆——加大权利。 ③实质：军机处成为清朝皇帝专权的重要工具。（阅读小字部分说说军机的任务：跪着记录皇帝的“圣旨”，然后传达下去。”）——使皇帝的权利达到顶峰。 三、明清的八股取士和文字狱 1、八股取士 ①目的：为了加强思想控制 ②考试内容： A、题目选自《四书》、《五经》；B、格式呆板固定；C、内容必须遵循朱熹的《四书集注》的观点。 ③八股取士的危害 著名思想家顾炎武沉痛地说：“八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书坑儒！八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害！”这深刻地揭露了八股取士的危害。八股取士说明了科举制到明朝时已趋于僵化（无个人见解、毫无创造精神），这是明朝在思想文化方面加强君权的重要表现。 危害：八股取士从内容到形式完全禁锢了读书人的头脑思想，使其没有新的创建，最终成为封建君主的忠实奴仆，阻碍了社会的进步和文化的发展 ④读图“举子看榜”分析举子心态 中榜者：手舞足蹈 落榜者：垂头丧气 旁人：羡慕 （知识分子在八股取士的影响下醉心于功名的心态） 2、文字狱 ①什么是文字狱——统治者刻意挑剔文字的所谓错误而兴起的大狱 ②文字狱何时最为厉害——清朝 ③看教材小字和视频《文字狱》，同桌讨论文字狱的危害。 危害：A、残酷的文字狱使无数无辜的人死于冤狱；B、文字狱严重地阻碍了我国社会的进步和文化的发展。（文字狱是封建专制统治在思想文化上的表现。） ④秦朝的焚书坑儒、明清时期的八股文和文字狱有什么相同? 都是统治者加强中央集权的措施；都钳制了人们的思想，破坏并阻碍了社会的进步和文化的发展。 阅读教材正文部分和小字部分，了解明朝建立的情况和明朝的统治 阅读教材了解清朝建立的过程和军机处的设置 阅读教材了解八股取士和文字狱的设置目的；思考两者带来的危害 培养学生的阅读能力和概括能力 培养学生的阅读能力、概括能力和分析能力 培养学生的阅读能力、概括能力和分析能力 总结拓展 1、复习本课知识要点。 2、点明明清采取措施加强了封建专制集权，但是阻碍了社会的进步和文化的发展，这说明我国封建制度逐渐衰落。 复习知识 巩固知识 四、作业布置 练习册：P49 1—14 完成作业 【板书设计】 第10课 明清专制集权的加强 一、明朝的建立与君权的加强 1、介绍元末农民起义的背景 2、明朝的建立 3、加强君权的措施 二、清朝的建立和军机处的设置 1、清朝的建立 2、军机处的设置 三、明清的八股取士和文字狱 1、八股取士 2、文字狱 第课?? 明朝的对外经济文化交流教学目标 一、识记与理解：记住郑和下西洋首次出发的时间、